Шрифт:
5. Почему летние праздники называли «зелеными»? Какие вы знаете поговорки и пословицы про русские праздники? В чем смысл поговорки «Не все коту Масленица»?
6. В какие древние игры вы играли? Вам понравилась эта игра? Нарисуйте рисунок на эту тему.
7. Кто кому в старину мог петь такую песню? –
Мы пришли,Козу привели, —Людей веселить,Орешки дробить,Деток пестовать,Хозяев чествовать.8. Прочитайте отрывок из поэмы
H. Некрасова и подумайте, кто были родителями балагана.
Про балаган прослышавши,Пошли и наши странникиПослушать, поглазеть.Комедию с Петрушкою,С Козою с барабанщицей,И не с простой шарманкою,А с настоящей музыкойСмотрели тут они.9. Перед вами отрывки из календарных русских песен. В какие праздники могли исполнять такие песни?
1. Коляда, коляда!Ты подай пирога,Или хлеба ломтину,Или денег полтину,Или курочку с хохлом,Петушка с гребешком!Или сена клок,Или вилы в бок. 2. Среди МосквыВорота пестры,Ворота пестры,Вереи красны.Светел месяц —То Тихон–сударь,Красно солнце —Настасья его,Часты звезды —То и детки их…Вас с праздником,С Новым годом!3. Ой, овсень, ой, коляда!– Дома ли хозяин?– Его дома нету,Он уехал в полеПшеницу сеять.– Сейся пшеница,Колос колосистый,Колос колосистый,Зерно зернисто! 4. Весна, весна красная,Приди, весна, с радостью,С радостью, с радостью,С великою милостью:Со льном высоким,С корнем глубоким,С хлебами обильными.5. На поляне, на лугуГнулася березонька.Завивали девушки,Лентой украшали,Березку прославляли:– Белая березонька,Ходи с нами гулять,Пойдем песни играть!6. Не радуйтесь, дубы,Не радуйтесь, зеленые!Не к вам девушки идут,Не к вам красные:Не вам пироги несут,Лепешки, яичницы.10 Ученье – свет!
Любимым праздником всех детей является день рождения. Но в старину было принято праздновать не день рождения, а именины. На восьмой день после рождения ребенка его крестили и давали имя святого, которого в этот день поминали. Например, если поминали Николу, то мальчика непременно называли Колей, а если Веру, Надежду, Любовь и мать их Софию, то девочек нарекали одним из этих четырех имен. Этот день и праздновался как день именин. Кроме мамы с папой у маленького появлялись еще и крестные– кум и кума. Они его крестили, а затем всю жизнь опекали, дарили подарки, принимали участие в его судьбе.
Когда ребенку исполнялся годик, устраивали постриги. Назывался этот праздник так потому, что в этот день ребенку в первый раз стригли волосы. По этому поводу устраивали пир для гостей, все дарили маленькому подарки. После постригов каждый год праздновали уже именины.
Ни одни именины не обходились тогда без пирогов. В честь именинника пекли именинный пирог, он так и назывался – именинник. Пирог должен был обязательно удасться, чтобы все удавалось в жизни именинника. Пирог разламывали над его головой – таков был обряд.
До семи лет житье–бытье ребенка было радостным и беззаботным. В семь лет мальчиков отдавали учиться грамоте, а девочек начинали обучать шить, прясть, ткать, вышивать.
Листы из «Букваря» Кариона Истомина. XVII в.
Школа в Московской Руси. Художник Б. М. Кустодиев
Школа для детей обычно находилась при церкви или мастерской по переписке книг. Главными предметами в школе были Часослов, Псалтирь, письмо. Церковно–славянскую азбуку осваивали по Святцам. Всю эту программу изучали за две зимы. Дело в том, что учение в школах продолжалось от двух до пяти месяцев. Это обычно были зимние месяцы. Занятия шли только до Пасхи.
Как же проходили в те времена занятия в школе? Учитель разрешал ребятам сесть на лавку только после того, как они поклонятся три раза перед иконами и один раз в ноги учителю. Лавка обычно помещалась у окна, чтобы было больше света. Когда все рассаживались, учитель начинал урок. Указкой с конями и зарубками он показывал буквы и называл их. Ребята нараспев повторяли их. Азбука была непохожа на современную. Аз, буки, веди – так назывались буквы.
Когда ученики уставали, им разрешали немного побегать по двору. Затем снова рассаживались, «повторяли зады», т. е. пройденные вчера буквы, заучивали новые. В полдень отпускали детей домой перекусить. В три часа дня занятия заканчивались. Домашних заданий тогда не задавали. Всё должны были заучивать на уроке.