– Ничего закапывать и никого убивать не будем! И тащить, тоже не будем! – задумчиво

произнёс я.

– Так он же, сколько дерьма уже сделал, для нас! Товарищ капитан, просто, не могу

уже на него спокойно смотреть! – сжимая кулаки, не унимался Илья.

– Я не меньше тебя зол на него! – обратился к Илье – Но ничего с ним делать не

будем! Велика честь, чтоб об это дерьмо мараться!

– Как с этим? Товарищ капитан, у вас есть какие-нибудь мысли? – показывая на плиту,

спросил Женя.

– Есть, и вполне приемлемая! Парни, подойдите к старшине, попросите у него две

штыковые, две совковые лопаты и два лома! Девочки, вы возьмите двое граблей, метёлки!

Ждите меня здесь! Ничего самостоятельно не предпринимать! Я отлучусь на 10 минут!

Скоро приду! – и тут же последовал за территорию учебного центра. Рядом находилось

расположение конвойного батальона ГУИН Пермской области. Подошёл к дежурному.

– Товарищ капитан! Коля! – обратился ко мне светловолосый коренастый мужчина

примерно 35 лет.

– Андрюха, привет! Я, как раз по твою душу зашёл к вам! Мне нужна твоя помощь! –

обратился к прапорщику, бывшему подчинённому, старшине подразделения, – Мне нужны

две кувалды, чтоб были, как можно тяжелее!

Он тут же набрал номер телефона и через 5 минут ко мне притащили два здоровенных

молота, каждая примерно килограммов 5. Мы, быстренько, работая по очереди, раскрошили

бетон. Крошкой заполнили яму, зиявшую рядом. Сверху закидали землёй, выровняли

граблями. Арматуру, скомкав, через забор, выкинули на свалку. Девочки тут же подмели, и на

месте плиты не осталось ни крошки. Курсанты ушли на самостоятельную подготовку. Я

подошёл к начальнику тыла:

– Товарищ подполковник! Ваше приказание выполнено!

– В смысле, выполнено? – не понял меня подполковник, разбираясь у себя в столе с

бумагами, не поднимая головы.

– Плиту убрали, дополнительно выровняли яму, которая была рядом! Теперь там

чистая и ровная площадка!

– Пойдём, посмотрим! – недоумённо выслушав меня, вышел из кабинета.

Обойдя этот участок, осмотрелся. Снова вопросительно посмотрел на меня:

– Прошло примерно полчаса! Мимо моих окон вы плиту не проносили! Я бы

обязательно увидел! И где плита?

– Часть в яме, часть на мусорке!

– Не понял!

Я рассказал о проделанной работе.

– Хвалю! Молодец! И я разобрался на счёт инцидента! Ты уж меня прости, капитан!

Думал, это ты, так себя повёл! – и при этом похлопал по плечу. – Зная тебя лично,

отношение к службе, я тебя и твою группу прощаю! Но чтоб таких казусов больше не было!

– при этом выставил указательный палец вверх.

– Больше не будет! Обещаю!

– Да! И ещё! Подойди к старшине извинись за своего бойца! Ладно!

– Ладно! Николай Михайлович! – улыбнулся ему, направился в каптерку, к старшине…

– Товарищи офицеры! – дал команду группе, повернулся в сторону преподавателя,

которая вошла в класс, – Товарищ старший лейтенант! Седьмая учебная группа в количестве

22 человек к занятиям готова! Один в наряде, один в командировке! Командир 7 группы

капитан милиции Светлов!

– Товарищи офицеры! Сегодня, мы, отправляемся в краеведческий музей, автобус у

подъезда! Прошу, товарищ капитан! Личный состав в вашем распоряжении!

– Выходим! Рассаживаемся в автобусе!

Приехав в музей, построил группу в две шеренги:

Перед нами вышла женщина, извинилась, за то, что в данный момент у неё нет

свободных людей, чтоб провести экскурсию, попросила подождать.

– Но мы не можем ждать! У нас строго регламентированное время! – возмутилась

преподаватель.

– Елена Александровна! – обратился к ней, – Разрешите мне провести экскурсию в

качестве гида!

– А вы, что знаете все эти экспонаты?

– Да, конечно знаю!

– В таком случае, пожалуйста, группа в вашем распоряжении! Мы вас послушаем! По

результатам, в конце выставлю вам оценку! – удивлённо заулыбалась наш преподаватель.

Я, всегда, живо интересовался историей родного края. Читал материалы