Развлечение на все времена. Конечно, в связи с общим обледенением населения и общей утратой жизненной энергии играют уже не так часто, особенно в старших параллелях. Мобильники, КПК, МПЗ-плееры вытесняют из школы подвижные игры. Но «сифу» до конца пока еще не прибили.

Не по плечу.

Впрочем, вышеуказанный вариант салок — самый простенький. Для младших классов. Чем старше ты становишься, тем утонченней становится «сифон». Классе в пятом играют уже тряпкой, перепачканной мелом. Тряпка оставляет изумительные, трудноотмывающиеся следы на одежде.

В шестом играют дохлой кошкой.

j———

I пример]

Однажды в живом уголке умер ежик. Девочки — любительницы животных назначили на субботу торжественные похороны в овраге. Склеили гробик из обувных коробок, сплели венок из занесенных в Красную книгу купальниц. Предводительница живого уголка и главная любительница животных Лена Шап-кина испекла брусничный пирог и купила лимонаду.

Погребение было намечено на час дня.

Но утром труп ежика похитил школьный разбойник Коля Тупиков. Сначала Тупиков хотел сделать из ежика чучело и продать его в зоомагазин. Он даже попытался ежика выпотрошить, но быстро понял, что к таксидермии у него никаких склонностей нет. Тупиков подумал-подумал и решил использовать ежика по-другому.

И на следующий день класс играл в «сифу» мертвым млекопитающим семейства насекомоядных.

Ежиком играть было больно. Иголки кололись здорово, а некоторые даже оставались в тушках, вызывая воспалительные процессы.

Лена Шапкина была в ярости и призвала на помощь своего старшего брата. Старший брат навешал Тупикову и всей компании и изъял ежика. Ежик был похоронен с положенными почестями.

Но о «ежином сифняке» вспоминали еще очень долго.

Таксидермия — изготовление чучел.

Если в пятом играют мертвыми ежиками, то дальше — больше. В седьмом и восьмом играют стульями. Именно в этой фазе безобидное, в общем-то, развлечение превращается в опасную игру. Прямое попадание летящего стула в спину никому еще не прибавляло здоровья. Скорее наоборот.

Зато летающие по классу стулья увеличивают азарт. Повы-

шается общая доблесть происходящего. Девочки визжат, задохлики разбегаются, мужики играют в «сифу».

Некоторые подлинные ценители, впрочем, не признают полумер. И игру стулом считают детской забавой. Что такое стул? Это же несерьезно. По-настоящему мужским занятием является игра столами. Именно столами.

Эта разновидность «сифы» требует изрядной физической силы, сноровки и смелости. Попадание парты может уже серьезно расстроить нормальное функционирование человеческого организма, но ценителей этого древнего искусства подобные мелочи не останавливают.

Заранее оговаривается состав желающих рискнуть здоровьем — и вперед.

Лучше играть в спортзале или в зале актовом. Кабинет, в силу ограниченного пространства, не очень подходит. Вообще чем больше места, тем лучше — партам надо набирать разгон. Конечно, администрацией школы подобные развлечения не приветствуются. Но настоящих фанатов «сифняка» это не может остановить.

Ърал детей, сажал на парты.

Запись в дневнике

Самый оригинальный способ игры в салки я наблюдал уже в зрелом возрасте. Как-то раз в спортзале я видел, как качки играли в разновидность «сифона» шестнадцатикилограммовой гирей.

Это было жестоко.

Не надо даже пробовать.

Как это ни странно, но до сих пор популярны всевозможные пакости с девчоночьими туалетами и раздевалками. Казалось бы, двадцать первый век на дворе, информационная революция, люди на Марс лететь собираются, а ничего не поменялось. Простые, сермяжные развлечения до сих пор в почете.

С раздевалкой на самом деле все просто. Надо проследить, когда туда зайдут девчонки, дождаться, пока они начнут переодеваться, а потом бросить дымовушку обыкновенную. Изготовленную из не скажу чего и стандартного тетрадного листка— как это делается, знает каждый мальчишка. Дымовушка в минуту сделает пребывание в помещении невозможным.

А можно бросить, опять же, дохлую, а еще лучше живую крысу. Тоже здорово. Девчонки орут и, не успев как следует облачиться, выскакивают в коридор. Где каждый желающий может запечатлеть эту милую сердцу картину с помощью средств аудиовидеозаписи.