— Присаживайтесь, товарищи! Теперь насчёт вас, Иван Антоныч, — Никита Сергеевич переключил внимание на Ефремова. — Разговор у нас пойдёт о построении коммунизма. Вы, Василий Данилыч, тоже останьтесь, взгляд профессионального военного нам не помешает. Товарищи, вы книгу товарища Ефремова прочли, как я вас просил? Хотя бы те фрагменты, что были выделены?

— Не целиком, но выделенное прочёл, — подтвердил Шепилов.

— Весьма впечатляющая картина развитого коммунистического общества у вас получилась, Иван Антоныч, — добавил Поспелов.

— Вот именно! — заявил Первый секретарь. — И я хочу вас, товарищи секретари ЦК, спросить: вот почему у учёного-историка и палеонтолога получилось показать это коммунистическое общество, а у вас, секретарей ЦК, которым по должности положено показывать народу преимущества коммунизма, это не получается?

Вопрос был, что называется, не в бровь, а в глаз. Поспелов смутился и начал что-то мямлить. Дмитрий Трофимович Шепилов, решив обратить всё в шутку, развёл руками:

— Видимо, не каждому природа даёт такой талант, как у Ивана Антоныча.

— У нас в народе талантов достаточно, — ответил Хрущёв. — Если сами не справляетесь — привлекайте тех, кто может.

— У нас, товарищи, сейчас есть насущная потребность в развитии марксистско-ленинской теории, и теории построения коммунизма. У нас целый Институт марксизма-ленинизма при ЦК КПСС занимается непонятно чем, выискивает цитаты в сочинениях Маркса и Ленина, собрания сочинений издаёт. Целый институт! Это что, кормушка для дармоедов?

— Мы сейчас строим материальную базу коммунизма. Но для его грамотного построения нужна теория. Предлагаю её разработку поручить этому институту, — сказал Первый секретарь. — Пусть занимаются полезным делом, а не бумажки перекладывают. Нам — Президиуму ЦК, Совету Министров, Научно-техническому совету СССР — нужны не подобранные цитаты из Маркса и Ленина, а чёткий, научно обоснованный план построения коммунизма, по которому партия и правительство будут работать. Если Институт марксизма-ленинизма такой план представить не может — на хер он тогда нужен?! — Первый секретарь от души приложил кулаком по столешнице. — Разогнать их нахрен!

— Как — разогнать? — обомлели Шепилов и Поспелов.

— Так и разогнать. Или работают как все, приносят обществу реальную пользу, или пусть идут в совхоз, говно вилами перекидывать! Цитаты они подбирают...

Первый разошёлся не на шутку, Шепилов и Поспелов знали, что сейчас переубеждать его бесполезно, и даже опасно.

— Я собираюсь выйти с этим вопросом в Президиум ЦК, — заявил Хрущёв.

В Президиуме, тщательно подобранном по составу, у Никиты Сергеевича была на этот момент почти абсолютная поддержка. Возразить по подобному вопросу мог разве что, сам Шепилов. Сабуров и Первухин в политические вопросы старались не лезть, а Микоян в совершенстве освоил искусство колебаться вместе с линией партии.

— Вот у вас в книге, Иван Антоныч, описана схема управления развитого коммунистического общества, — вспомнил Хрущёв. — Совет Экономики там был, разные Академии... Вы сможете эту схему к совещанию на следующей неделе целиком нарисовать? Художника вам обеспечим, чтобы большой плакат для обсуждения сделать.

— Конечно, — подтвердил Ефремов.

— Вот. Сделайте пожалуйста, — попросил Никита Сергеевич. — Сдаётся мне, вы тут лучше нас всех понимаете, что такое коммунизм и как его построить. Поэтому я хочу назначить вас директором Института марксизма-ленинизма. Эту организацию вам предстоит усилить настоящими учёными-обществоведами и превратить в научный центр, разрабатывающий теоретические вопросы научного коммунизма. Коммунизм, товарищи, это наука, и построить его можно, только используя строгий научный подход. Возглавить разработку этого подхода я и хочу поручить вам, Иван Антонович. Конечно, не вам одному. В соответствии с принятой практикой коллективного руководства, вам будут помогать. Назначим вас научным директором, ещё у вас будет административный директор, и директор... скажем, по идеологии. Аналог технического директора в Главкосмосе.

— Гм... — ошарашенный Ефремов не знал, что и сказать. Влезать в высокую политику учёному явно не хотелось. Но вопрос для изучения был предложен слишком уж интересный, и высокое доверие, оказанное руководством страны, льстило его самолюбию. — Это, конечно, лестное предложение, но и высокая ответственность... Почту за честь.

— Коммунизм — это не только материальная база, — продолжил Ефремов, — это, прежде всего, коллективный подход к управлению страной и обществом, а также правильное воспитание и образование. Без перехода к прямой демократии нечего рассчитывать на переход к коммунистической общественной формации. Без правильно поставленного воспитания и образования — тем более.

— У нас уже есть недавний удачный опыт проведения референдума, когда решали вопрос о владении оружием и самообороне, — напомнил Хрущёв. (АИ, см. гл. 03-19) — Этот опыт будем использовать и расширять. Считаю, что следует постепенно заменять государственные органы общественными организациями. Что до воспитания — у нас Игорь Петрович Иванов начал проводить интересный эксперимент в одном детском доме в Ленинграде — организовал там детскую коммуну. Сейчас этот почин начал распространяться по стране, мы, со стороны ЦК его курируем и отслеживаем результаты.

— Здесь есть одно препятствие, — заметил Соколовский. — Пока сохраняется сложная международная обстановка, рассуждать о полном отказе от государства можно только в сослагательном наклонении. Максимум самоуправления, доступный в нынешней ситуации, по моему мнению — примерный уровень Швейцарии, где самоуправление существует на местном уровне, но при этом сохраняется центральное управление армией и правоохранительная система. Хотя и армия у них тоже своеобразная, строится по милиционной системе.