– Это вагинальные шарики. До вечера ходи с ними. Вынешь до моего прихода-накажу, и на этот раз плеткой, поняла?
– сказал он.

– Да, - сказала я, не ощущая боли от шариков, это уже хорошо. Лишь легкая тяжесть говорила, что они внутри моего лона есть.

– Иди заниматься, Мелитина. Вечером я тебя навещу, жди, -сказал он, шлёпнув мою попу на прощание и выпроводил из комнаты.

Я шла по коридору в сторону своей комнаты, ощущая, как перекатываются внутри меня эти шарики, и огонь желания разгорался внутри. Пока я дошла до комнаты, то мое лоно все истекало соками от возбуждения. Ноги подкашивались, и я готова была вернуться и рыдать у ног учителя, моля освободить меня от сладкой пытки, и лишь необходимость бежать на занятие, решило мою судьбу.

Я шла подрагивающей походкой, ели передвигая ногами, стараясь как можно меньше тревожить шарики, и чуть ли не рыдала. Уж лучше бы он меня плеткой наказал, и лишь страх еще более сильной страстной пытки останавливал от вынимания этого адского орудия пыток. Я выдержу, должна. Я суккуба, а мы не сдаемся!.

Я пришла на урок «Опыт». Внутри класса полукругом стояли стулья со столами, а по центру был постамент. Сегодня мы проходили анатомию строения человека. Вел предмет инкуб Крэш. Как он сказал, строение тела инкубов, суккубов и людей схоже, лишь за исключением особенностей размножения. Оказалось, что учитель сказал правду про возможность зачатия для суккуб, а от инкубов могли по их желанию забеременеть все, кроме суккуб. Мы вроде как противопоставлялись друг другу, и женщины доминировали. Поэтому, собственно говоря, и в кланах суккубы правили инкубами.

Далее он вывел в центр класса инкуба из класса и суккубку, и велел им раздеться, а после на их телах показывал расположение органов и их название, время от времени, он вызывал кого-то из нас, и велел повторить.

Затем мы подробно рассмотрели строение головы, рта, перешли на грудь, руки, ноги и половые органы. Даже уздечку он показал! И так же мы рассмотрели строение суккубок. Ее усадили на постамент, и велели раздвинуть ноги, и продемонстрировали и назвали все между ними, а потом поменяли местами на другую суккубку, и попросили меня все показать на ней.

Было так интересно, что я почти забыла о шариках внутри меня, и лишь когда пришло время обеда, и мы пошли в сторону столовой, я потеряла аппетит к еде, и вновь разожгла аппетит к урокам с учителем. По пути я нагнала Ворона, морщась от стука шариков внутри, и попросила у него прощение за утрешнее.

– Так я могу прийти к тебе вечером?
– с надеждой спросил он.

– Нет, мне учитель запретил секс вне занятий…и наказал за него.

Ворон с удивлением посмотрел на меня.

– Впервые слышу, чтобы секс был запрещен. И как же он тебя наказал?
– спросил он, рассматривая меня с ног до головы.

Я покраснела, и уткнулась носом в тарелку. Выискивая в супе вермишель.

– Ангел, -позвал Ворон, не дождавшись ответа.

– Не, Ангел, а Мелитина, -упрямо отозвалась я.- Отшлепал…и еще... в общем не хочу об этом.

Я почему-то покраснела. Позор, суккубы не должны краснеть. Я испуганно оглянулась, надеясь, что никто не заметил казуса с моей стороны. К счастью все были заняты и осуждения в глазах окружающих я не увидела. Я облегченно выдохнула и перевела взгляд на Ворона.

– Я поспрашиваю у друзей на счет твоего запрета, -сказал решительно Ворон.

Я ему улыбнулась. Мой защитник. А потом мы пошли на продолжение занятия. Теперь нам разложили манекен, и уже в нем показали внутреннее строение органов у женщин и мужчин. Я порадовалась уникальной памяти суккуб и инкубов, позволяющей все запоминать быстро и качественно.

После занятия, мы получили инструкцию по памяти перерисовать внутренние органы человека, а потом найти в учебники и выписать их назначение. Я после ужина послушно засела за домашним заданием, рисуя за столом, время от времени касаясь себя внутри и трогая шарики. Там все горело огнем и шарики тоже были горячими. За этим занятием меня и застал учитель.

Он как всегда вошел без стука, не торопясь подошел ко мне, замечая откуда я вынула пальцы. Взял их и протянул к своему носу, сильно втягивая воздух, я аж ощутила легкий ветерок. Понюхав, он лизнул их, а потом потемневшим взглядом посмотрел на меня.

– Сильно мучилась?
– участливо спросил он.

От воспоминаний на глазах навернулись слезы, а в горле появился комок. Я смогла лишь кивнуть.

– Моя девочка, -ласкова сказал он, и поднял меня со стула и усадил на стол. Не торопясь он раздвинул мои ноги и приподнял юбку. Его жаркие ладони скользнули по внутренней стороне бедра, вызывая трепет внутри живота, и поднялись вверх, пока не коснулись мокрого лона. Пальцы он слегка просунул внутрь, потом вытянул, потом опять всунул, толкая внутри шарики, от чего те ударились по шейки матки. Я всхлипнула от разрывающего меня желания, и потянулась к его брюкам. Но он больно ударил меня по рукам.

– Опять не слушаешься?
– сказал учитель, приподнимая бровь.

– Прости, -сказала я, замирая от испуга.

– На первый раз так и быть прощу, -сказал учитель, прикусывая мою губку.

Я замерла, ожидая его дальнейших действий. Учитель вновь вернулся к своему занятию, а я бессильно откинулась на спину, ощущая ею тетрадь и учебник. Мужчина провел рукой по моему лону, поднимаясь вверх по животу, скользнул между грудей, потом по шеи, подбородку и раздвинув мои губы, всунул мне в рот два своих пальца.