Взяв её за руку, и посмотрев в глаза, промолвил.

— Да… мы будем сильными. Вместе!

Заметив, что среди цветущего сада, что блестит в лучах солнечного света, эльфийка указав пальцем, спросила.

— Что это?

Посмотрев в ту сторону, мальчик, прищурив глаза, стал всматриваться.

«Я и сам не знаю…» — проговорил он в мыслях, после чего ответил.

— Может, взрослые знают.

В комнату вошла Бетрика. Та самая девочка, которая лежала с ними в медпункте.

Подойдя тихо к ним, она, улыбаясь, посмотрела на сад потом на них. После чего проговорила негромким голосом, чтобы не напугать.

— Доброе утро Айрин и Кеннет. Вижу у вас тихое оно. Это хорошо.

Кеннет повернулся к ней и улыбнулся в ответ.

— И тебе доброго утра… эм, Бетрика, — ответил мальчик.

— Сегодня у нас свободный урок будет и нам разрешат выбрать питомца.

Айрин тут же повернулась к ней и на её лице появилась улыбка.

«Я увижу грифона! А может дракона!» — сказала девочка про себя.

Взявшись за ручки кресла-каталки и развернув его, неторопливо повезла к выходу.

Кеннет пошёл за ними по пути, на всякий случай, осматривая комнату.

Выйдя из спальни и закрыв дверь, Кеннет заметил Вилзу.

Та обеспокоено смотрела куда-то быстро, словно колибри махая цветными полупрозрачными крылышками.

Фея, повернув голову, увидела эльфа и улыбнулась.

Видя, что его лицо всё ещё немного испачкано кровью. Он выглядел так, словно с ним что-то случилось, но был спокоен. Вилза подлетела к нему и ещё больше стала волноваться.

— Кеннет, что случилось? — спросила она, смотря на него.

Тот, найдя зеркальную поверхность, на рамке картины взглянул на себя. Вспомнив, что произошло ночью, он ответил.

— Ничего особенного… — вытерев испачканный нос, мальчик, пошёл за сестрой.

Фея полетела за ними, часто поглядывая на эльфа.

Тот смотрел на Бетрику, думал о том, где найти информацию о кольце.

«Должно же быть что-то, что даст ответ…» — сказал про себя мальчик.

Айрин повернув голову, посмотрела на братика. Заметив, как он стал несколько мрачным, загрустила.

«Почему Кеннет такой мрачный?» — спросила она себя.

— Бетрика, а как ты попала в школу мисс Фатлен? — спросила девочка, чтобы развеять дурные мысли.

— Я? — переспросила Бет, потом задумалась, вспоминая, — ну когда был набор учеников, я решилась записаться. С детства интересовалась магией и мифическими существами.

Затем замолчав, она остановилась и, подняв взгляд на потолок погладила волосы. Вид у неё, такой как будто что-то не договаривает.

— И всё? — тихо спросил Кеннет. Ему было интересно слушать рассказ подростка.

«Хех, ну раз я всем разболтала о том, как попала сюда расскажу и им» — сказала про себя Бетрика.

Вновь взявшись за ручки инвалидной коляски, спокойно покатила девочку к выходу на улицу.

— Ну не совсем, — ответила ему она, — потом все узнали, что у меня есть некромантские корни.

— Тоесть, ты как Джун?

— Не совсем. Она чистая некромантка, а у меня наркомантом был дед. В пять лет он показал мне книгу, после чего стал учить…

Вспомнив свой первый урок по некромантии, подросток передёрнулась

— …И знаете… никогда не пытайтесь воскресить умерших домашних питомцев!

Дойдя до дверей, она открыла их и вывезла Айрин на улицу.

Свежий ветер с еле уловимыми нотками цветочного аромата вновь подул в лицо детей.

Лишь в этом месте не ощущался резкий и едкий запах города. Для Кеннета и Айрин это был запах смерти. Они видели, как люди уничтожали природу и даже не замечали, что делают ей больно.

Девочка, подняв глаза, заворожено смотрела на этот прекрасный цветущий сад. На мгновение ей показалось, что она что-то вспомнила.

— Кстати, Келтона просила кое-что передать, — проговорила Бетри, и достала из сумки свёрток, протянув его мальчику.

Тот, взяв его, стал рассматривать.

— А что это? — спросил он, смотря на девочку.

— Она не сказала, но думаю что-то важное для вас, — ответила та улыбнувшись.

«Разверну, когда будет время…» — проговорил про себя эльф и убрал свёрток в рюкзак.

Девочка довезла Айрин до нужного места и, закатив в тень, стала ждать начала занятий.

Через несколько минут ассистенты магистров стали выводить из стойла грифонов.

Эти величественные создания были разных размеров и масти. От бурой до трёхцветных. Они послушно шли за хозяевами. Иногда мельком осматривая собравшихся студентов.