Шрифт:
– Посмотрите все сюда, – говорит она. – Это важно. Мы объявляем литературный конкурс…
Литературный конкурс? Я нахожу эту страницу в газете. Там написано: ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНКУРС!
Вау! Я ЛЮБЛЮ сочинять! Я пишу УЖАСНО МНОГО!
ЭТО как раз для меня!!!
Несколько раз перечитываю объявление о конкурсе. Срок подачи заявки – 10 ноября, подведение итогов – 1 декабря, можно присылать что угодно. Стихотворение, рассказ о чем-то, любую короткую прозу – так написано. Я не очень хорошо помню, что значит короткая проза. Но думаю, что в начальной школе мы это проходили. (Надо будет заглянуть в Google.) Но как бы там ни было, я, естественно, пришлю… А ЧТО, собственно говоря, я могу прислать?!! Только не мои стихи, вот стихи – ни за что. Может быть, написать что-то новое? Что-то ПОТРЯСНО хорошее? Может быть, мне…
И тут вдруг я замечаю, что Элизабет и Агнес смотрят на меня. Неотрывно. Не знаю, как долго это продолжалось, но только мне неприятно, хотя не могу объяснить почему.
– Ты будешь принимать участие в литературном конкурсе, Ода? – спрашивает Элизабет, и я абсолютно уверена, что она говорит с сарказмом.
– Нет, – говорю я и закрываю газету.
Я опустила глаза. Чувствую, что они всё еще смотрят на меня. Потом слышу – и нисколько не удивляюсь, – что одна что-то шепчет другой, и обе хихикают.
– А мы будем, – говорит Элизабет.
– Что будете? – спрашиваю я, глядя прямо на нее.
– Принимать участие в литературном конкурсе, конечно, – отвечает она, очень довольная собой. – И мы все будем победителями. Ну, или одна из девочек DREAM Team.
Дорогой дневник!
Жизнь так несправедлива! Девочки DREAM Team не очень ПРИЯТНЫ в общении, но они пользуются успехом, крутые, спортивные, хорошо учатся. Всем хороши!!! Понятно, что уж они-то обязательно должны принять участие в литературном конкурсе! Я нисколько не удивлюсь, если они все будут победителями (или хотя бы одна из них)…
Грёзы или кошмар?
Дорогой дневник!
ПОПРОБУЙ ПРЕДСТАВИТЬ СЕБЕ, что я уже учусь в десятом классе и состою в редколлегии школьной газеты!!! Я тогда буду… кем же я буду? РЕДАКТОРОМ? (Кажется, так это называется.) Вот прикольно! Приходившие сегодня были жутко прикольными. Я хочу быть ТАКОЙ ЖЕ!!! Надеюсь, что когда-нибудь я стану ТОЧЬ-В-ТОЧЬ такой. Я попаду в редколлегию школьной газеты, когда перейду в десятый класс!
PS: Но даже если бы я ЗАХОТЕЛА послать что-то на литературный конкурс, я этого сделать не могу. Потому что мне нечего посылать! У меня нет ничего достойного! Во всяком случае, такого, что ДРУГИЕ люди могли бы прочитать. Я только что перечитала ВСЕ написанное, стихи и прозу, – это барахло! Почему мне это раньше НРАВИЛОСЬ? Как могло прийти в голову, что я способна принять участие в ЛИТЕРАТУРНОМ КОНКУРСЕ??? Ведь я не могу показать ни одному ученику ДЕСЯТОГО класса то, что я написала! Ни девочкам DREAM Team, ни АЛЬФИ!!!!!! Я только что увидела, что написала о НЕМ очень много… (об Альфи). Так дело не пойдет. Если ты хочешь принять участие в литературном конкурсе, помни, что люди это БУДУТ ЧИТАТЬ. Нет, так нельзя…
Говори прямо то, что думаешь
– Что ты пишешь? – вдруг спрашивает кто-то. Я так и подпрыгиваю на стуле.
– Ничего! – говорю я и закрываю написанное обеими руками, потом поднимаю голову.
Это Кристиан. Как незаметно он может подойти к человеку, думаю я. Но потом понимаю: я настолько была поглощена писанием дневника, что забыла, что сижу в середине класса. Он мог топать как слон – я все равно не услышала бы его. Мне становится неловко от того, что он стоит рядом и вопросительно смотрит на меня.
– Что-то случилось? – спрашиваю я.
– Ты ведешь дневник? – отвечает он вопросом на вопрос.
– Да… – говорю я и думаю: О, великий фараон. Вдруг Кристиан (или кто-то другой) прочитает это! Я умру! Потому что это глупо и стыдно… и стыдно, и глупо.
– Как классно! – говорит Кристиан, хотя он не имеет ни малейшего представления, классно или не классно я пишу. (Информация: не классно.)
Он снова смотрит на меня. Не знаю почему и не знаю, что ему сказать. А нужно что-то сказать? Или спросить? Что он вообще хочет от меня?..
– Вот! – говорит он и кладет на мою парту «Ромео и Джульетту».
– Спасибо, – говорю я. – Уже прочитал?
– Да, быстро пошло, – отвечает Кристиан. – Этот Шекспир умел-таки писать, – продолжает он как-то очень по-взрослому. (Я с ним согласна!)
– Да, ведь правда? – говорю я, улыбаясь.
– Но иногда несколько скучновато, – продолжает он. – Очень старомодно…
– Да, ведь правда? – снова говорю я, и мы улыбаемся оба.
– Классика, сама понимаешь… – говорит Кристиан, и я улыбаюсь.
Я радуюсь, что он сказал как раз то, что я думала, только не осмеливалась (или не додумывалась) сказать!
Больше мне в голову ничего не приходит. Кристиану, кажется, тоже. Мы больше ничего не говорим. Потом он добавляет:
– Поболтаем как-нибудь!
– Поболтаем! – говорю я.
Кристиан идет к своей парте. Меня это радует! (То, что мы поболтаем.)
Нежелательное внимание
Раздался звонок на последний урок, но класс еще заперт, поэтому мы стоим в коридоре. Дверь актового зала распахивается, и я думаю, что идет наша учительница, но это… Ларс с группой девятиклассников! (Почему они в коридоре восьмых классов, хотя им это запрещено?) Несколько человек из нашего класса начинают нервно переминаться с ноги на ногу, как будто испугавшись. (Я не боюсь Ларса и его друзей.)