Данное учебное пособие включает в себя 20 вариантов заданий по говорению (С3-С6), предусмотренных форматом ЕГЭ. Книга содержит рекомендации к выполнению заданий и критерии оценивания ответов. Задания рассматриваются как проектируемые возможные варианты, разработанные для компьютеризированного экзамена без участия экзаменатора-собеседника.
Пособие адресовано учащимся 10–11 классов школ, гимназий и лицеев, студентам вузов и тем, кто изучает английский самостоятельно и совершенствует свои знания. Книга будет полезна и учителям, которые найдут в ней необходимый материал для работы на уроках. Она позволяет эффективно подготовиться к устной части ЕГЭ и может быть использована на более раннем этапе обучения.
Предисловие
Основная цель пособия «ЕГЭ. Английский язык. Устная часть» – подготовка учащихся к сдаче устной части ЕГЭ по английскому языку. Оно также может быть использовано на занятиях в классе и при подготовке учащихся к зачету, экзамену или олимпиаде. Данное учебное пособие является дополнительным компонентом к учебно-методическим комплектам по английскому языку.
Пособие состоит из двух частей. Первая часть содержит инструкцию по выполнению раздела «Устная часть» и рекомендации к выполнению четырех типов заданий.
Во второй части предлагаются учебно-тренировочные тесты в формате ЕГЭ.
Желаем удачи!
Часть I. Инструкция по выполнению заданий
Раздел «Устная часть» включает в себя четыре типа заданий:
Задание С3 – чтение вслух небольшого научно-популярного стилистически нейтрального текста – 1 балл;
Задание С4 – задать пять вопросов для получения необходимой информации на основе ключевых слов – 5 баллов;
Задание С5 – описание одной из трех предложенных фотографий по выбору учащегося с опорой на план высказывания – 7 баллов;
Задание С6 – сравнить две фотографии и обосновать свое отношение к предложенной проблеме на основе плана – 7 баллов.
Общее время ответа на одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 15 минут. Каждое последующее задание выдается после окончания выполнения предыдущего.
Все ответы учащегося записываются на цифровой носитель и ведется видеозапись.
При ответе экзаменуемый должен выполнить поставленные задачи, говорить четко и ясно, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.
Рекомендации к выполнению заданий С3
В первом задании устной части учащимся предлагается прочитать вслух небольшой отрывок из научно-популярного стилистически нейтрального текста. Для подготовки отводится 1,5 мин. После этого экзаменуемый читает текст вслух, а его ответ записывается на компьютере. Время чтения – 1,5 мин.
Экзаменуемому необходимо понять основное содержание читаемого текста, разбить его на смысловые группы и фонетически правильно прочитать. Обращайте внимание на интонацию.
Критерии оценивания выполнения заданий С3. Чтение текста вслух – максимум 1 балл
Рекомендации к выполнению заданий С4
Во втором задании учащимся предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и запросить необходимую информацию, имитируя диалог по телефону. В качестве опоры предлагается план с ключевыми словами, в соответствии с которыми необходимо задать пять вопросов. Для подготовки отводится 1–1,5 мин. Время говорения – 1 минута.
Учащийся должен точно и правильно употреблять языковые средства оформления диалогического высказывания. Рекомендуется начать разговор так, как бы Вы начали его в реальной ситуации. Необходимо правильно задавать вопросы и вежливо завершить диалог.
Критерии оценивания выполнения заданий С4. 5 вопросов для получения необходимой информации. Оценивается отдельно каждый из пяти задаваемых вопросов (максимум – 5 баллов)
Рекомендации к выполнению заданий С5
В третьем задании экзаменуемому предлагается три фотографии, из которых следует выбрать одну и описать ее в соответствии с предложенным планом, а также обосновать свой выбор. Для подготовки отводится 1,5 мин. Время говорения – 2 мин.
Учащийся должен логично и связанно строить ответ, следуя предложенному плану. Рекомендуется сделать вступление, используя формулировку задания; дать развернутые ответы на каждый пункт плана; высказать свои эмоции и чувства и сделать заключение для логического завершения монологического высказывания.
Критерии оценивания выполнения заданий С5. Описание фотографии (максимум – 7 баллов) [1]
Рекомендации к выполнению заданий С6
В четвертом задании учащемуся предлагается описать и сравнить две фотографии, указав на их сходство и различие, а также выразить свое отношение к тому, что изображено на фотографиях с опорой на предложенный план. Для подготовки отводится 2 мин. Время говорения – 2 мин.
1
* Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» все задание оценивается в 0 баллов.