Шрифт:
Учимся работать со звуками и буквами
Занятие 1.
Не забудь!
Когда мы произносим гласные звуки, воздух выходит свободно.
([а], [о], [и)].
Когда мы произносим согласные звуки, язык встречает
прегдраду. Преградой являются губы, зубы и нёбо.([ д], [з], [ф)].
1. Прочитай. Выпиши буквы, которые обозначают гласные
звуки.
ы
к
д
и
ъ
э
ш
е
й
2. Прочитай. Спиши, подчеркивая в словах буквы,
которые обозначают согласные звуки.
Глаза, грибы, очки, замок, река, звезда.
3. Прочитай. В каком утверждении характеристика звуку
дана верно?
[п] – согласный, , звонкий (парный), твёрдый (парный).
[з] – гласный, звонкий (парный), твёрдый (парный).
[б`] – согласный, глухой (парный), мягкий (парный).
[н] – согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный).
4. Прочитай.Спиши. Подчеркни в словах буквы, которые
указывают на твёрдость согласного звука.
Не забудь!
На твёрдость согласного звука указывают буквы,
обозначающие гласные звуки.
Горох, помидор, огород, яблоня, малина, смородина.
5. Запиши звуковое обозначение ( транскрипцию) слов ёжик,
поют.
Образец: енот [й`энот]
Занятие 2
1.Прочитай. Спиши. Подчеркни в словах буквы, которые
указывают на мягкость согласного звука.
Очки, велосипед, звезда, волшебник, конь, тетрадь.
2. Прочитай. Выпиши буквы, которые начале слова обозначают
два звука.
а
о
и
у
е
н
ё
ж
з
ы
ю
р
ь
я
э
3. Прочитай. Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Образец: конь.
Завод, ночь, якорь, яблоня, баня, юнга, тетрадь.
Не забудь!
Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:
– в начале слова (якорь);
– после гласного звука (рояль);
– после ь или ъ (вьюга).
После согласного звука эти буквы обозначают 1 звук.(зебра)
4. Запиши звуковое обозначение ( транскрипцию) слов: маяк, ель.
5. Прочитай. Выпиши слова, в которых есть мягкие шипящие звуки.
Шишка, чайник, журавль, щука, желание, шалаш, чай, щавель.
Занятие 3.
1.Прочитай. Спиши. Подчеркни в словах буквы,
которые обозначают твёрдые согласные звуки.
Помидор, апрель, город, певец, цапля.
2. Прочитай. Спиши. Подчеркни слова, в которых звуков
меньше, чем букв.
Ель, поёт, ночь, тетрадь, очки, соль.
3. Прочитай. Выпиши слова, в которых буквы е, ё, ю, я
обозначают два звука.
Ярмарка, метель, юнга, ёлка, море, даёт, варенье, уют.
4. Прочитай. Из данных букв составь слова. Запиши
звуковое обозначение ( транскрипцию) этих
слов.
Образец: ргаи – игра [игра]
икогил
аёкнла
5. Выполни звуко-буквенный разбор слова пещера.
Не забудь!
Порядок разбора.