Щуку весной можно ловить только на блесну, а осенью – на блесну и живца. За один день можно взять с собой только 2 щуки, остальных – отпустить. Форель ловить можно, но не более чем 5 особей за весь период рыбалки. Подобное правило касается и осетра – только эту благородную рыбу можно выловить в количестве не более 2 особей. С 2010-го года во Франции наложен полный запрет на ловлю и содержание в неволе угрей. Выловленный живой или мёртвый угорь, оказавшийся в сумке рыбака, станет поводом для обвинения в браконьерстве (опять счет на тысячи евро!).

На маршруте: Леон – Вьёй-Сен-Жирон, 10 км общения.

Отец, сидевший за рулем, сразу сказал, что ему писать некогда и адрес мне дал его сын, сидевший рядом. Мои письма к Себастьену вернулись. Скорее всего, мальчик от волнения перепутал какую-то букву в адресе. Я нашёл его в сети, однако, создав страничку, он так и не сделал ни одной записи. Так что пока мое письмо он там не обнаружил. Я просил его еще в авто, чтобы он написал мне о своей школе в Тулузе (на Атлантику они приехали в отпуск). По вышеизложенным обстоятельствам о школе Себастьена сказать ничего не могу. Но вот о школьном образовании во Франции я кое-что узнал.

История французского образования уходит корнями в средневековье. А за последние два века традиционную педагогическую методику дополнили открытиями, сделанными в эпоху Просвещения. Сейчас это стандартизированная и отлаженная система обучения, распространённая по всей территории страны. Это – профессиональный уровень теоретического изложения и реалистичный практический подход. Во Франции как можно раньше знакомят школьников с настоящей жизнью и помогают им сделаться активными творцами своей судьбы.

Система образования во Франции очень централизована и подчинена национальному министерству. Сегодня в этой стране существует около 65 тысяч учреждений, где обучают школьников и студентов. От 15 до 20% из них – частные. Общее количество учащихся около 15 миллионов. Треть из этого числа составляют студенты. Образование до 16 лет является обязательным и предполагает государственное финансирование. Ученикам бесплатно предоставляются даже учебники, им оплачивается проезд до школы. Ещё одной особенностью французского просвещения является подчёркнутая светскость. Религиозное образование в государственных школах запрещено. В подавляющем большинстве учебных заведений преподавание ведётся на французском языке.

Ещё в XIX веке в государстве были приняты законы, согласно которым родители должны были отдавать в школы детей в возрасте от шести до двенадцати лет. А в 50-е годы прошлого века во Франции начала постепенно складываться существующая система образования. Частью этой системы стал декрет об обязательном образовании детей до 16 лет. Он был полностью реализован в 80-х годах XX века. Теперь система образования во Франции состоит из следующих этапов:

дошкольное и начальное образование (ясли, детские сады, начальная школа),

среднее образование (коллеж, лицей),

высшее образование (университетское, техническое, профессиональное, высшие школы).

Детские сады и начальные школы финансируются коммунами, коллежи – департаментами, а лицеи и профессиональное обучение – регионами. Качество обучения очень высокое, уровень его одинаков как в столице страны и центральных округах, так и в провинциальных департаментах.

Дошкольное образование представлено во Франции яслями и детскими садами. Ясли принимают малышей с трёхмесячного возраста. В детских садах воспитанники делятся на три или четыре группы. В первой из них находятся малыши до четырёх лет. Иногда эту группу делят на две разные – для младших и совсем маленьких детей. Вторая группа рассчитана на детей от 4 до 5 лет. На этом этапе малыши учатся петь, рисовать, реализовывать творческие способности и общаться. Третья группа входит в состав начальной школы. В детских садах приняты уроки «открытия мира». Воспитатели часто выводят малышей на природу. Во время таких прогулок устраиваются пикники, дети играют на свежем воздухе и знакомятся с окрестностями. По средам детские сады не работают.

В пять лет заканчивается так называемый первый образовательный цикл и начинается второй. В старшей группе детского сада (5–6 лет) добавляются уроки письма, чтения и других предметов. Этот этап представляет собой первые шаги школьного образования. Дети развивают знание языка, готовятся к перемене своего статуса. Два последних года в детском саду соответствуют двум первым годам начальной школы. В это время формируются базовые знания, на основе которых ребёнок сможет учиться в будущем. В шесть лет дети проходят подготовительный курс начальной школы. Именно с этого момента начинается обязательное и бесплатное для французских граждан образование.