У вежливости несколько составляющих.

Первое – это презентации. Если, разговаривая с детьми, всегда пользоваться всеми вышеперечисленными словами, то ребенок тоже научится. Есть дети, в лексиконе которых с самого начала нет слова «дай», а есть только «дайпожалуйста».

Второе – вообще внутренняя вежливость по отношению к ребенку. Если вы говорите ребенку «скажи тете “здрасте”», то в первую очередь вы бестактны по отношению к нему. Если требуете, чтобы он не встревал в разговор взрослых, то это тоже грубость. («Пожалуйста, дай мне закончить, и я обязательно тебя выслушаю», – и главное, не забыть выслушать. А может быть, даже прервать разговор. «Извините пожалуйста, я на минутку прервусь, видимо, здесь срочное дело», – очень хороший пример вежливого поведения.)

Третье – есть дети, которые долго не могут научиться здороваться и прощаться с другими людьми или просить их о чем-либо в силу психологических причин: высокой тревожности или аутичности. Им бывает трудно не то что сказать, взглянуть-то на другого, особенно малознакомого.

Таких бережем. Особенно от активных теть, требующих, чтобы с ними здоровались или прощались.

Научиться ходить в туалет самостоятельно – навык, который приобретает большинство детей примерно к трем годам. Что такое самостоятельно? Это значит понять, что вот это ощущение в конкретной области моего тела означает, что я хочу писать, затем задержать мочеиспускание, успеть дойти до туалета или горшка, раздеться и собственно пописать. То же самое и в отношении дефекации. Что обнадеживает – это то, что с биологической точки зрения мы относимся к виду, который может контролировать эти функции. Коровы, например, не могут, поэтому и существует выражение «как в хлеву», а собаки и кошки, скажем, могут. Вот и человеческий детеныш, дорастая до определенного возраста, оказывается в состоянии управлять этими функциями. И родительская задача – научить, как это делается в данной конкретной культуре.

В принципе, новорожденный ребенок испытывает некие специфические ощущения перед мочеиспусканием, которые отражаются на его поведении, мимике. То есть внимательная мама может научиться распознавать эти знаки и успевать «высаживать ребенка на горшок». В кавычках эти слова, потому что речь, конечно, не идет о том чтобы ребенка сажать на горшок в таком возрасте. Скорее, это – «вывешивание», когда мама держит ребенка над тазиком или раковиной. У многих народов, которые живут в экваториальной зоне, мама, которая вовремя не отойдет с младенцем «в кусты», считается плохой матерью. В принципе, при желании можно этому научиться, и сейчас есть такое движение среди молодых мамочек – жизнь без памперсов. К сожалению, не всем это удается, все-таки климат у нас не тропический, и жизнь современной мамы далеко не всегда ограничивается только уходом за ребенком. Не во всех ситуациях удается отреагировать на потребность ребенка, т. е. раздеть его, да и не во всех местах это вообще возможно. Поэтому дети привыкают к памперсам. И мамы тоже. Кстати, одноразовые подгузники, т. е. впитывающие субстанции, человечество для этого использует уже довольно давно. Примерно с той поры, когда вообще начало носить одежду, т. е. защищаться о холода. Так, у народов севера для этих целей использовался мох, который ко всему прочему обладает еще и антисептическими свойствами.

Конец ознакомительного фрагмента.