Пётр Семёнович огляделся. Тело мальчика отличалось от тел живых людей отсутствием вокруг него ауры. Пётр Семёнович подошёл к телу мальчика и повинуясь внезапному импульсу подошёл и попробовал прикоснуться к нему.

Он в состоянии клинической смерти - сказал один из врачей.

– Разряд - распорядился другой.

– Сердце забилось, но слабо он в коме.

– Адреналин.

– Мы теряем его. Сердце снова остановилось.

Ещё разряд.

Вдруг боль от электрического разряда пронзила грудь Петра Семёновича

– Сердце бьётся. Он дышит.
– Услышал Пётр Семёнович и открыл глаза.

Он увидел как над ним склонился пожилой врач в белом халате, которого окружало непривычное сияние.

– Ну как себя чувствуешь?

– Нормально.
– ответил Пётр Семёнович

– Как тебя зовут, малыш? Услышал Пётр Семёнович вопрос, и вдруг, понял, что отвечать на этот вопрос он не должен.

После продолжительного молчания он сказал:

– Я не помню.

– А где ты живёшь?

– Не помню.

Врач распрямился и обращаясь к своим коллегам произнёс:

– Видимо после клинической смерти наступила амнезия.
– Сделайте ему укол успокоительного. Пусть сегодня побудет в этой палате.
– распорядился врач - Надо будет установить его личность и найти родных.

Пётр Семёнович проснулся только утром. Ему в палату на завтрак принесли молочную кашу. Затем зашёл врач и произвёл осмотр. Врач как видно остался довольным осмотром. Единственное что оставляло тревогу, что мальчик по-прежнему не помнил как его зовут и откуда он.

После осмотра он никем не потревоженный пролежал до обеда в кровати, привыкая к своему новому телу. Ему было о чем подумать. С одной стороны, у него теперь было молодое, и по всей видимости здоровое тело, его восприятие расширилось, он стал видеть ауру и при желании чувствовать мысли и эмоции окружающих, но перемещение сознания пенсионера в тело маленького мальчика требовало пересмотров планов на дальнейшую жизнь.

После трёх часов в палату Петра Семёновича вошёл врач и незнакомая заплаканная женщина.

– Макар, сынок!
– вскрикнула она и бросилась обнимать лежащего на кровати мальчика.

– Пётр Семёнович понял, что теперь его будут звать Макар, и слабо улыбнулся склонившейся над ним женщине. Теперь ему предстояло пройти жизненный путь почти с самого начала.

– Ну вот, хорошо что мама нашлась.
– Сказал врач.
– Его состояние в норме. Только помнит не все. Завтра сделаем ещё кое-какие анализы и можно будет выписать.

– Галина Михайловна, - обратился врач к пришедшей с ним женщине - приходите за ним завтра после часа.

Вечер прошёл без происшествий, и на следующий день после того как были сданы необходимые анализы, в палату к Макару зашёл врач, и задал ему несколько вопросов, о том как прошёл день предписал соблюдать постельный режим до обеда. После обеда за Макаром пришла его мать. В месте с ней в палату зашёл врач.

– Ну, как настроение?
– спросил мальчика врач.
– Вспомнил маму?

– Вспомнил, - ответил Макар, - но все остальное не могу вспомнить.

Он быстро осмотрел Макара, довольно улыбнулся и обратился к женщине.

– Галина Михайловна, ваш мальчик в порядке. Пусть он недельку отдохнёт, а первого сентября вместе со всеми детьми может идти в школу. В процессе учёбы и общения с другими детьми память быстро восстановится. Он делает успехи.

Галина Михайловна и мальчик вышли из больницы на остановку, сели на маршрутное такси, и поехали домой. Оказалось, что дом Макара находится на самой окраине города, в частном секторе. Куда впоследствии и пришёл кот Николай.

сложна жизнь подростка…

Вернувшись домой, Макар пообедал и накормил кота молоком, после чего тоскливо стал рассматривать и перелистывать новые учебники для пятого класса. Создавалось впечатление, что задача авторов учебников была вызвать у учащихся отвращение к предмету, настолько они были перегружены специфическими терминами и математическими формулами. Для Макара, который в предыдущей жизни был профессором, на уроках было просто скучно. Перспектива провести в школе за учёбой шесть лет его совершенно не радовала.