– Дайте развернутый ответ.

33. Рассудите:

А. Песталоцци И.Г., знаменитый педагог, основоположник теории начального обучения, утверждал: “Человека образуют обстоятельства”. Марк Аврелий советовал: “Если не можешь изменить обстоятельства – измени отношение к ним”.

Б. Балашов Л.Е.: “Человек только тогда достигает чего-либо, когда он оказывается сильнее обстоятельств”.

34. На вопрос “Иметь или быть?” Э. Фромм, автор книги с таким названием, ответил: “Быть!”. А как бы Вы ответили на этот вопрос?*

– Дайте развернутый ответ.

35. Кто, по Вашему мнению, прав и почему?

А. Как много есть на свете вещей, которые мне не нужны (Сократ).

Б. Если вещь не годна для одной цели, ее можно употребить для другой (Лао цзы).

– Прокомментируйте.

36. Рассудите:

Жизнь – это праздник, на который мы пришли. (Древнеиндийская мудрость)

Жизнь – не сад, в котором растут только одни цветы. (И.А. Гончаров, “Обрыв”)

37. Что хотел сказать Биант, один из семи греческих мудрецов, этой фразой: “Жизнь надо размеривать так, будто жить тебе осталось и мало и много”?

– Попробуйте реконструировать ход его мысли.

38. С возрастом время жизни увеличивается или уменьшается? – Дайте развернутый ответ.

39. Что (чего) Вы ждете от жизни? – Дайте развернутый ответ.

40. Как надо жить, чтобы нам было лучше? – Дайте развернутый ответ.

41. Существуют два полярных мнения о смерти.

А. Платон устами Сократа утверждал: “Те, кто подлинно предан философии, заняты на самом деле только одним – умиранием и смертью”. (Федон, 63е-64а). А. Шопенгауэр в книге “Мир как воля и представление” (Т. 2, гл. XLI) главу о смерти начинает так: “Смерть – поистине гений-вдохновитель, или мусагет философии; оттого Сократ и определял последнюю как (подготовку к смерти [греч.])”.

Б. Б. Спиноза: “Человек свободный ни о чем так мало не думает, как о смерти, и его мудрость состоит в размышлении не о смерти, а о жизни”. (Б. Спиноза. Этика. – См.: Спиноза Б. Избр. произв. Т. 1, М., 1957. С. 576).

– Кто из них прав? Дайте развернутый ответ.

42. Кто, по Вашему мнению, прав и почему?

М. Монтень: “Конечная точка нашего жизненного пути – это смерть, предел наших стремлений, и если она вселяет в нас ужас, то можно ли сделать хотя бы один-единственный шаг, не дрожа при этом, как в лихорадке?

Лекарство, применяемое невежественными людьми – вовсе не думать о ней. Но какая животная тупость нужна для того, чтобы обладать такой слепотой! Таким только и взнуздывать осла с хвоста… и нет ничего удивительного, что подобные люди нередко попадаются в западню”. (Опыты, гл. XX).

Б. Спиноза: “Человек свободный ни о чем так мало не думает, как о смерти, и его мудрость состоит в размышлении не о смерти, а о жизни”. (Этика)

– Дайте развернутый ответ.

43. А.С. Пушкин говорил в стихотворении “Я памятник воздвиг себе”:

Нет, весь я не умру – душа в заветной лире

Мой прах переживет и тленья убежит…

– Как понимать эти его слова? Мы знаем, что Пушкин умер давно, в 1837 году. А что же не умерло в нем, что осталось от него? Жив ли сейчас поэт Пушкин?

44. Смертен человек или бессмертен? Или он в чем-то смертен и в чем-то бессмертен?

45. Как Вы относитесь к идее отмены смертной казни? Ответ аргументируйте.

46. Что хотел сказать автор? Прокомментируйте:

“Человечество не табун лошадей, который надо прокормить, а клуб, в который надо записаться” (Честертон, англ, писатель).

47. П.Я. Чаадаев: “Любовь к отечеству – прекрасная вещь. Но еще более высокая – любовь к истине”.

Мераб Мамардашвили: “Я люблю свободу больше, чем родину”.

– Дайте оценку этим высказываниям, прокомментируйте.

48. Прокомментируйте:

“Мудрому человеку вся земля открыта. Ибо хорошей душе отечество – весь мир”. (Демокрит, V век до н. э.)

49. Какая разница между патриотизмом и национализмом? Приведите примеры того и другого.

50. Прав ли Ф. И. Тютчев, говоря: