Если наркозависимость понимается как зависимость «химическая» и достаточно четко определяется тремя критериями – медицинским, социальным и юридическим, то «аддиктивное (зависимое) поведение» включает в себя и другие, не только химические факторы и приводные механизмы. Применительно к превентологии термин «аддиктивное поведение» используется в литературе для характеристики таких поведенческих нарушений, которые возникают в результате злоупотребления психоактивными веществами (наркотики, алкоголь и другие ПАВ), изменяющими психическое состояние человека, однако речь здесь еще не идет о сформировавшейся психической и/или физической зависимости. Понятно, что никакой достоверной статистики относительно числа лиц с признаками аддиктивного поведения не существует, но можно догадаться, что число таких лиц в нашей стране могло бы поразить воображение. Недаром же исследователи говорят о «потерянных поколениях» молодежи в современной России [70]. И речь идет не только о тех детях и подростках, которые уходят в виртуальную реальность; наши дети уходят из самой жизни. Конечно, суицид – это крайняя точка саморазрушительного поведения, но ведь и оно мотивировано не столько фатальной патологией личности, сколько рукотворными психолого-социальными феноменами. «В наши дни суицидальное поведение не рассматривается как однозначно патологическое. В большинстве случаев это поведение психически нормального человека» [29].

С тезисом о «потерянных поколениях» нетрудно согласиться, посмотрев данные исследования ЮНИСЕФ «Смертность подростков в Российский Федерации» (статистика на Официальном сайте Уполномоченного по правам ребенка в Санкт-Петербурге):

• за последние 5 лет смертность подростков в возрасте от 15 до 19 лет находилась в пределах 108–120 человек на 100 000 населения данного возраста (это в 3–5 раз выше, чем в Европейских странах);

• 80 % смертей можно было бы предотвратить при своевременном обращении к специалистам;

• каждая четвертая смерть среди подростков связана с употреблением алкоголя, и возрастная планка экспериментирования с алкоголем неуклонно снижается (на сегодняшний день более 50 % детей в возрасте 11 лет уже пробовали спиртные напитки);

• уровень самоубийств среди подростков в России в 3 раза выше среднего мирового показателя (по уровню самоубийств среди подростков Россия занимает первое место в мире!);

• 92 % самоубийств у детей так или иначе связаны с неблагополучием в семьях.

Хотя приведенная статистика и отмечает роль алкоголя в суицидальном поведении, однако она ничего не говорит о связи его с другими аддикциями. Отсутствие этого аспекта можно понимать двояко: либо такая статистика действительно никак не поддается учету (без введения принудительного тестирования на наркотики в школах и вузах), либо те подростки, которые выбирают столь крайний способ «ухода и бегства», не были аддиктами. Но тогда можно предположить, что аддиктивное поведение, будучи саморазрушительным, является все же своеобразным фактором защиты от крайних форм риска.

Таблица 6.

Оценка собственного здоровья подростками

Социально-психологическая трактовка понятия «аддикции» акцентирует прежде всего социально-нормативные аспекты этого вида девиантного поведения, трактуя его как «специфический способ изменения социальных норм и ожиданий посредством демонстрации личностью ценностного отношения к ним. Для этого используются особые приемы – сленг, символика, мода, манера, поступок и т. д. Девиантные действия подростков выступают как средство достижения значимой цели, самоутверждения и разрядки» [32; 29].

Сигналы опасности – личностные изменения:

• резкие перепады настроения в короткий промежуток времени;

• нарастающие раздражительность, скрытность, враждебность, замкнутость, угрюмость, подавленность, беспокойство;

• потребность в немедленном удовлетворении своих желаний;

• отказ обсуждать с родителями свои проблемы;

• все возрастающая изоляция от семьи;

• нежелание знакомить своих новых друзей с родителями;

• все большее охлаждение к прежним друзьям;

• новые знакомства с теми, кто намного старше, с людьми со странностями или с очевидными наркоманами;

• равнодушие к учебе, спорту, прежним увлечениям;

• появление у детей чувства ущербности, комплекса неполноценности;

• нарастание социальной изоляции;

• отрицание того, что наркотики могут приносить вред;

• лживость;

• постоянные опоздания в школу и поздние возвращения домой;

• потеря чувства времени;

• усиливающаяся импульсивность.

Сигналы опасности – изменения в привычках и образе жизни:

• необъяснимые отлучки из дома;

• неспособность даже приблизительно определить время своего отсутствия;

• игнорирование семейных праздников;

• неожиданный рост аппетита и неожиданная потеря аппетита;

• страстная потребность в сладком;

• изменения в режиме сна и бодрствования: ребенок спит днем и бодрствует ночью;

• кражи и распродажи домашнего имущества;