Криминалистика

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с концепцией системного подхода к анализу механизма преступной деятельности и деятельности по выявлению и расследованию преступлений, а также в соответствии с версионно-аналитическим подходом к формированию системы доказательств по уголовному делу. Предлагаемое учебно-методическое пособие отличается относительной краткостью, но емкостью самого материала. При этом авторы опираются на анализ действующих нормативных актов, материалов судебной практики, научной и учебной литературы. Теоретические положения и практические рекомендации, сформулированные в работе, могут быть использованы в правоприменительной деятельности, а также при подготовке к практическим и семинарским занятиям по криминалистике в юридических вузах и системе профессиональной подготовки практических работников.

Учебно-методическое пособие предназначено для курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России, обучающихся по специальностям «Правоохранительная деятельность» и «Правовое обеспечение национальной безопасности», а также для студентов юридических вузов Министерства науки и высшего образования.

По Александру Бэну, ошибки молодости двояки: 1) путь, открытый теперь, кажется будет открыт всегда; 2) как чувствуем сейчас, кажется, что будем так и чувствовать всегда и везде. Отсюда вывод: если не понимали криминалистику до сих пор, тогда нет в этом трагедии. Выручал же до сих в наших ситуациях безнадеги здравый смысл. Абсолютная правда!

Но, во-первых, правда и в том, что здравый смысл и науку нельзя противопоставлять. Но нельзя и смешивать. Во-вторых, криминалистике абсолютно все равно, знают ли ее оперативники, дознаватели и следователи или нет. Кто не знает, им же хуже. Особенно тогда, когда в России взаправду начнется война с организованной преступностью. Как в 90-е годы прошлого века в Италии. Тогда 20 тыс. мафиози оказались в тюрьмах. Обет молчания («омерту») нарушили 1200 человек – «пентито», те, кто раскаялись и оказались на гособеспечении и под охраной государства…. Война – дорогое предприятие! Тогда в Италии было убито несколько десятков прокуроров, полицейских и налоговых инспекторов [1] .

Опасное это дело – воевать с мафиози! Неважно, в каком они мундире. Острота противоборства бывает такова, что начальник Поволжского РУБОПа Владимир Еремкин (г. Саратов) застрелился, оставив посмертную записку: «…Не вижу… как оградить людей от произвола». В. Еремкин начал борьбу с коррупцией в тогдашней милиции. Главарь местной банды – кличка Король – собирал дань с торгующих, ежедневно выплачивая дань семи офицерам муниципальной милиции по 42 тыс. руб. в день каждому за милицейскую «крышу» [2] .

Пока же в криминалистике по-своему прогрессирует простота, которая хуже воровства, Само появление серьезных методологических разработок в криминалистической науке воспринимается иногда как негативное обстоятельство. «Этим больна криминалистика, – писал И. И. Карпец, – теоретическая криминалистика. Чего в ней только нет – и теория игр, и теория информации, и моделирования, и теория знаков, и бог знает что там еще найдется, только собственно криминалистики вы там не найдете. Теория криминалистики усложнена безмерно» [3] .

Концептуальная статья М.К. Каминского, посвященная методологическим положениям в криминалистической науке, не только не получила позитивной оценки, но и была подвергнута жесткой субъективной критике [4] .

Поскольку удары по организованной преступности являются точечными, то можно сказать, что сейчас ставка делается на элиту оперативного состава и следователей, а не на «средний класс» сыщиков и «следаков». Средний класс знает правду, но сейчас выгодно не высовываться. Впрочем, это требует особого разговора с переходом в высший регистр мышления.

Пока же предлагаются основные криминалистические правила, которые доведены до простейших формул, не вылетающих из головы.

Читатель имеет большую степень свободы, чем слушатель. Перед ним – учебно-методическое пособие «Криминалистика». Задачи этого пособия:

1) конкретизировать планы семинарских и практических занятий по каждой теме;

2) за счет основных тезисов для самостоятельной работы получить возможность ответить на контрольные вопросы по каждой теме; 3) повысить уровень остаточных знаний по учебному курсу криминалистики («базовая комплектация»);

4) содействовать успешной сдаче зачета и семестрового экзамена.

В итоге можно рассчитывать на один из трех уровней обученности:

1) «удовлетворительно» – проявление способности простого («механического») воспроизводства учебного материала (нет целостного понимания механизма преступной деятельности и системы деятельности по выявлению и расследованию преступлений);

2) «хорошо – отлично» – проявление способности распознавания и практического решения типичных ситуаций (имеется осмысленная связка между основаниями и предметом процедуры расследования, между предметом и тактическими приемами производства этой процедуры;

3) «отлично» – проявление эвристической способности выхода в рефлексивную позицию (творческая возможность модификации средств деятельности применительно к решению не типичной ситуации расследования).

1. Краткий исторический очерк возникновения, становления и развития криминалистической науки

2. Предмет, задачи и система науки криминалистики

1.1. «Систематизированного научного изложения истории отечественной криминалистики не существует» [6] , потому каждый автор в попытке выстроить генезис (происхождение и последующий процесс развития) по-своему понимает признаки появления криминалистической науки.