Валя с Ией успели вдоволь наплескаться в воде, нашли много интересных ракушек и камешков. Они уже совсем было собрались уходить, так как обе проголодались, когда Дракокот наконец-то отпустил Кари с сообщением. Хотя, вернее даже с кучей сообщений – от Философа к Леди, от Затейника к Зажигалке и от Трудяги к Хозяюшке. Когда девочки подошли к нему, он стоял, глядя вслед улетевшему Кари. Дракокот обернулся, теребя хвост от волнения, и молча, посмотрел на них.

– Всё будет хорошо, – будто сговорившись, сказали девчонки.

– Вот увидишь, – добавила Валя. – Мы к тебе прибежим после занятий, а ты пока тренируйся и не грусти! – крикнула она уже на бегу.

После завтрака девочки побежали в Храм знаний, где Валю ждал приятный сюрприз. Сразу же после первого занятия к ней подлетела птица-секретарь:

– Сообщение Вале, – важно сказала она. – Пожалуйста, срочно зайди в шатёр по быту.

– Спасибо, – машинально ответила Валя. – Ой, а зачем? – крикнула она уже в след улетающей птице.

– Может опять обувь новую делать надо? – с недоумением подумала девочка и на всякий случай посмотрела на свои сандалики. – Может с ними что-то не так? – но сандалики выглядели такими же новенькими, как и в тот день, когда она надела их впервые.

– Так зачем же? – спросила она стоявшую рядом Ию.

– Какая разница зачем? Побежали! – схватила её за руку Ия. – Интересно же, зачем ты им понадобилась!

И девчонки вприпрыжку помчались в шатёр по быту. Там их уже ждали.

– Валя, малышка, подойди к нам, – позвал её мастер. – Для тебя пришла пора заняться подводным плаванием. Насколько нам известно, ты уже научилась прекрасно держаться на воде и не боишься заплывать на глубину. Все уже знают, с помощью какого трюка ты, проказница, смогла научить Дракокота летать, – лукаво улыбнулся он. – Теперь нам остаётся только снять с тебя мерки, чтобы сделать приспособление для плавания под водой, такими пользуются наши соседи по острову, аэры. Чем-то подобным пользуются и ваши люди, у вас это называют аквалангами. Без них плавать под водой, как мы, ты не сможешь, у нас это умение с рождения, а с этим приспособлением у тебя появится такая возможность.

– Долго плавать под водой! – Валя даже подпрыгнула от радости. – Наконец-то! Теперь и я вместе со всеми смогу поплыть в Сад Чудес!

– Ия! Теперь мы с тобой вместе везде-везде сможем плавать! Ура! – и она радостно обняла подружку.

Для такого случая Валя была готова вытерпеть хоть десять, хоть сто примерок. Как только всё закончили, и девчонкам надо было спешить на следующее занятие, Валя умоляюще посмотрела на мастеров:

– Вы ведь быстро-быстро всё сделаете, правда? Не нужно будет долго-предолго ждать?

– Не беспокойся, малышка, прибегайте сразу после занятий, всё уже будет готово, – успокоил её мастер.

На занятиях Валя старалась не думать о посторонних вещах, но всё же мысль о том, что она, наконец, сама сможет увидеть подводный сад амфибий не выходила у неё из головы. Ещё с самого начала, как Валя стала жить среди амфибий, она узнала о его существовании, когда её впервые взяли на встречу с солнцем, на главную площадь, которая называлась – площадь Встреч.

Когда был спет гимн жизни и все побежали к воде, Валя оглянулась вокруг, и

увидела, что эта огромная площадь была круглой и как пазлами, выложена гладкими камнями разной формы и величины, между ними пробивалась мягкая травка. Вокруг площади, как вокруг арены в цирке спускались ряды широких каменных ступеней, казалось, край её ушёл под воду, и его занесло песком, но только в воде он был огорожен коралловыми кущами.

– Наверное, люди давно, давно построили эту площадь, а потом её с краю затопило водой, – подумала Валя. – И песком занесло, вон его сколько, даже у воды полно! А какой чистый-чистый, как будто кто-то тут подметал! И загородка из рифов, наверное, тоже для малышей, чтобы не заплывали далеко, как и там где мы купаемся.

Позже она узнала, что эта «загородка» не только от малышей, но и для того что здесь, как в огромном бассейне, у амфибий проходили подводные танцы и всё было прекрасно видно со ступеней. А за рифами находился Сад Чудес, о его красоте Вале рассказывали дети, кое-что она видела в зеркале памяти. Всё это было, конечно, интересно, но это как посмотреть по телевизору или услышать от знакомых, совсем другое дело, когда ты видишь всё своими глазами и даже можешь потрогать своими руками. Об истории появления этого чудо-сада рассказывали и на занятиях. Как амфибии вырастили заграждения из кораллов вокруг сада, как собирали со всех морей и океанов Земли самые красивые и причудливые растения, самых чудесных рыбок, как строили искусственные гроты и арки и наконец, как они ухаживают за ним. Теперь этот подводный сад стал одним из любимых мест для отдыха амфибий. Как же Вале хотелось попасть туда! Но, заплывать малышам в сад, было строго запрещено, тем более ей – как не амфибии. Да и глядя на уходящий в небо бескрайний океан, она сама побаивалась нарушать запрет. Другое дело, когда они шалили с Ией, в бухте, которую она приняла за котлован в первый день, там хоть края вокруг видны. И всё же, как хотелось попасть туда, куда нельзя!

К концу занятий, как только учитель попрощался со всеми, Валя с Ией снова помчались в шатёр по быту. На этот раз мастера были предельно серьёзными, помогая Вале освоить новое приспособление. При них Валя с помощью Ии несколько раз одевала и снимала «акваланг». После этого мастера объяснили,

как вести себя в случае непредвиденных обстоятельств, сколько времени находиться под водой и попросили Валю повторить, она терпеливо делала всё то, что от неё требовали. И вот, наконец, упакованный «акваланг» в её руках.