Но чтобы избежать неприятных ситуаций, заранее объясните ребенку, что брать чужие вещи нельзя, даже если ему она очень понравилась. И вообще, придя в чужой дом, прежде чем что-либо взять, нужно спросить разрешение хозяев, и говорить нужно не с детьми, а с их родителями. Получив разрешение, необходимо предупредить о том, что вы возвращаете вещь на место. И если вы стали замечать у своего ребенка чужие игрушки, марки, книги, всегда интересуйтесь их происхождением. Если ребенок говорит, что ему подарили или он поменялся, посмотрите, был ли равноценным обмен, не будет ли к вам претензий со стороны родителей того ребенка (например, обмен пластмассового зайца на говорящую куклу), позвоните родителям другого ребенка, узнайте, действительно ли их ребенок подарил вашему эту игрушку или поменялся с ним. Если же те уверяют вас, что ничего не знают об обмене или отрицают наличие игрушки, вам стоит поговорить с ребенком, это может быть первым сигналом, что ребенок склонен к воровству. Но прежде чем обвинить ребенка, проанализируйте ситуацию, поставьте себя на его место и только потом принимайте решение, помня о том, что ложное обвинение может вызвать в ребенке протест и он не только уйдет из дома, но может попытаться свести счеты с жизнью.

14-летней Марине родители подарили на день рождения золотое колечко, которое она первым делом показала пришедшим к ней подругам. После их ухода девочка не нашла кольца и, придя в школу, обвинила в воровстве свою одноклассницу, которая последней видела кольцо. Девочка не могла никак доказать свою невиновность и решила свести счеты с жизнью, проглотив иголку. Попав в больницу, она узнала, что кольцо просто закатилось под стол и было найдено на следующий день. Но разве имело бы это значение, если бы девушка умерла. Поэтому, прежде чем обвинять человека в воровстве, поищите дома пропавшую вещь.

Но чтобы подобных ситуаций не было, ожидая гостей, уберите вещи, которые могут быть взяты кем-то по ошибке или по умыслу. Не стоит оставлять дорогие украшения на видном месте, даже если вам хочется ими похвастаться, наденьте их на себя или покажите, держа в руках, а потом уберите сами, чтобы не винить никого в воровстве. Если вы видели, что ребенок или кто-то из гостей проявлял интерес к какой-либо вещи, которую вы не обнаружили после их ухода на месте, не спешите звонить и обвинять людей в краже. Эту вещь могли поставить на другое место, или ребенок, играя, забыл ее вернуть туда, где взял, и только после того, как вы четко удостоверились, что дома ее нет, позвоните всем гостям, не обвиняя кого-то одного, даже если у вас есть подозрение, тем более не говорите о нем всем. Ведь вы могли легко ошибиться, и ребенок, который проявлял большой интерес к этой вещи, ее не брал.

В доме, куда было приглашено много людей, хозяева после их ухода не нашли фарфорового гномика, которого рассматривал один из детей, пришедших с родителями. Хозяева, поразмыслив, пришли к выводу, что статуэтку мог взять только ребенок, а так как детей до 8 лет было лишь трое, обвинили мальчика, который проявил к нему интерес. Хозяева, позвонив родителям ребенка, обвинили их в плохом воспитании сына, сказав, что их ребенок украл статуэтку. Затем поочередно обзвонили всех, сообщив им новость и не забыв назвать имя вора. Родители наказали мальчика, но тот продолжал уверять, что не брал гнома. Через неделю хозяева квартиры позвонили родителям мальчика и сказали, что статуэтка нашлась, ее взял 13-летний мальчик, который хотел поменять гнома на понравившуюся ему машинку, даже не зная о ценности вещи, которую взял. Оказалось, что обмен совершился и родители владельца машинки, увидев у ребенка дорогую вещь, поинтересовались ее происхождением и позвонили домой 13-летнему мальчику, а те, в свою очередь, поспешили вернуть вещь владельцам. Хозяева получив обратно гнома, обзвонили всех, сказав, что тот нашелся и его взял другой ребенок. Но разве мальчику, несправедливо обвиненному и наказанному, стало легче, никто даже не подумал, что они, взрослые, нанесли ему сильную моральную травму.

Поэтому, прежде чем обвинить ребенка, поставьте себя на его место, поговорите с ним и только потом, если для этого будут основания, наказывайте. Не стоит думать, что незаконное наказание это "профилактика". Такими действиями вы лишь подрываете свой авторитет в глазах ребенка. Как он может уважать родителей, которые ему не доверяют. И чтобы избежать досадных недоразумений, руководствуйтесь этим параграфом:

Если вам сообщают, что пропала какаято вещь и говорят, что взял ее ваш ребенок, спокойно обдумайте ситуацию: была ли возможность у вашего ребенка взять этот предмет. Не кричите на него и не трясите, как грушу, требуя признания, поговорите спокойно, объясните, что вы не собираетесь его наказывать, если он действительно взял эту вещь, он должен отдать ее вам. Разберитесь в причине такого поступка ребенка.

Если ребенок уверяет вас, что не брал, но вы сомневаетесь, уложите его спать и посмотрите его вещи и одежду, и если вы обнаружите то, что искали, оставьте разговор до утра, к этому времени вы успокоитесь и сможете более трезво взглянуть на ситуацию.

Утром поговорите с ребенком и объясните, что если бы он был взрослым, его деяния попали бы под действие уголовного кодекса и он был бы строго наказан законом (ст. 144 УК РФ), а так вы должны будете отвечать за его поступки.

Ваш ребенок должен сам вернуть взятую им вещь.

Обращайте внимание на игрушки или другие предметы, которые появляются у вашего чада, спросите об их происхождении и поговорите с родителями другого ребенка, с которым ваш ребенок совершил обмен или ему подарили эту вещь.

Если вы наказывали ребенка напрасно, извинитесь перед ним и попросите извиниться людей, по вине которых он был наказан.

Ожидая гостей, убирайте все украшения, а если вы их показываете, уберите их после показа.

Если у вас что-то исчезло после посещения гостей, не обвиняйте кого-то одного, а тем более не сообщайте другим, вы можете заблуждаться. Поищите пропавшую вещь дома и, не найдя ее, позвоните всем, кто был и спросите, не видели ли они ее или не брали ли.

Объясните ребенку, что брать чужие вещи нельзя, и если ему что-то хочется посмотреть, он должен спросить разрешение хозяев, а не их детей, и обязательно поставить или положить рассматриваемый предмет на место, обратив на это внимание хозяев. И если ему понравилась рассматриваемая вещь, он должен сказать об этом вам, но ни в коем случае не брать ее, если хозяева не предложили ее ему в подарок.

Прежде чем обвинить ребенка или наказать его, поставьте себя на его место и подумайте, как бы вы повели себя.