Но я считаю, что творческое начало в человеке – самое важное и нужное.

Почему образование следует начинать с творческого развития?

Семь причин для занятия творчеством:

1. Творческий человек подходит творчески ко всему, в том числе и к изучению иностранных языков, компьютера и математики.

2. Творческий человек никогда не скучает.

3. Творческий человек не вымогает внимание, а при помощи волшебства своей личности притягивает к себе окружающих. 4. Творческий человек не боится проблемы выбора.

5. Творческий человек позитивно мыслит, не стесняясь фантазировать, и рано или поздно материализует свои мечты. 6. Творческий человек – "сам себе режиссер" собственной судьбы.

7. Систематические творческие занятия прививают трудолюбие, ответственность и умение доводить дело до конца.

Помню, в Саратове мне довелось участвовать в съемках документального фильма о благотворительной изостудии для безработных(!). Кто только туда не ходил! У одного с головой не в порядке, другая – алкоголичка со стажем, третий – профессиональный бомж.

Все эти странные люди здесь рисовали маслом, акварелью, гуашью. Из их произведений устраивались выставки. Ну, Репина среди них, увы, не оказалось.

– Так в чем же смысл? – с сомнением спросила я у руководительницы проекта.

– Смысл в том, чтобы разбудить творческую сущность в человеке, – ответила та.

– Но ведь им нечего есть, негде жить, нет никакой работы, и картина маслом их вряд ли спасет, – возразила я.

– А вот взгляните на это, – она протянула мне небольшую рамочку.

Под стеклом на зеленой цветной бумаге были произвольно разложены разноцветные квадратики – красные, коричневые, желтые. Ничего, симпатично.

– Как вы думаете, это сделать легко?

– Ну да, – согласилась я. – Проще простого.

– Тем не менее та женщина полдня не могла с этим справиться: она подходила к каждому и спрашивала: "Вот так хорошо?" Сама никак не могла остановиться ни на чем.

– Почему?

– Ей мешал страх совершить ошибку. Когда она, наконец, взяла на себя ответственность за результат, то для нее это был прямо поступок. Представляете, вскоре она нашла работу!

– Неужели вы думаете, что это как-то связано?

– Безусловно. На примере этой картинке она научилась выбирать, принимать решение. Получилось здесь, получится и в жизни.

Выходит, креатив – это больше, чем то, что мы думали. Я поняла, что это не только и не столько конкретные творческие навыки, сколько определенное мировоззрение. Креатив – такое отношение к жизни, когда ты ощущаешь себя Со-Творцом.

Со-Творцом чего? Да всего: цветов из ракушек, мелодий из звуков, параллельного мира на бумаге из красок. Дальше – больше: как только начнешь жить творчески, то даже негативные события пойдут на пользу.

Тогда твоя биография сложится увлекательнее иного художественного романа, высосанного из пальца.

Вот какую замечательную фразу произнесла одна девочка после посещения моего Shell Club-занятия!

А ведь она права: в основе поделок лежит конструирование из готовых ракушек или, что предпочтительнее, обломков.

Сколько раз убеждалась в том, что лучший дизайнер – сама природа. Море так изощренно обламывает ракушки и шлифует острые края, что образует готовые детали для конструктора. А еще я заметила, что большинство этих обломков не единичные, а типовые.

Значит, если однажды разработать проект поделки, то по нему сможет работать любой человек.

Например, вот как склеить простенький сувенир на магнитике, на условно-растительную тему.

Для этого возьмем плоскую устричную створку, например, такую.

У нее очень интересная фактура, естественные линии, хорошее расположение выбоин, удачное сочетание белого и бежевого цветов и слоев.

Она словно создана для растительного натюрморта. Требуется добавить совсем немного, например, стилизованный цветочек из маленькой устричной створки с волнистыми краями и сердцевины из небольшого кораллового кругляшка.

Все линии на основной ракушке можно трактовать как фоновые.

Однако можно кое-что подчеркнуть, –

например, стебель. Для этого я использую типовой обломок от цветной улиточной ракушки. Белый фрагмент можно трактовать как смятый листик.