Ровный стан, красивый профиль, обжигающий голос и умопомрачительные жесты. Он увлеченно начинает мне что-то рассказывать. Я слышу его голос, но смысла слов не понимаю. Совсем. Как будто маленький рой пчел гудит у меня в голове и заставляет забыть обо всем на свете и думать только о нем. Наслаждаться каждым мгновением, каждой мимолетной секундой, которую я могу потратить на созерцание его величества.

Вдруг он затихает и начинает пытливо изучать моё лицо. Мда, выражение у меня видимо, то еще… А-ля типичная глупая девочка, зависшая от большого потока информации. Если он так думает – то попал в точку, он абсолютно прав.

Рядом с ним я действительно внезапно превратилась в глупое, ничего не понимающее создание, способное только хлопать глазками и судорожно открывать рот, в попытках поймать хоть капельку кислорода. Наконец, мне удается взять себя в руки и хоть как-то сделать вид, что заинтересована предметом и занятиями в целом. Мне даже удается достать тетрадь и набор ручек из сумки. То еще достижение.

– Вика, можно я буду называть тебя на «ты»? Давай не будем затягивать и начнем занятие. Для начала давай определимся, какие темы вызывают у тебя затруднения. С них и начнем.

Так, Викуся… концентрируйся, концентрируйся и действуй. С тобой разговаривают. Отвечай. Вопросы задают. Думай же, возьми себя в руки, немощь. Боже, как хорошо, что способность думать про себя, а не «вслух», у меня еще осталась. Было бы иначе – выглядела бы Вика – полной дурой…

Я и в школе бывало тупила так, если меня внезапно спрашивали о чём-либо. Не знаю, что это: рассеянность или невнимательность. Один раз мне даже влепили двойку за долгое молчание. А я просто не могла быстро переключиться и вылезти из своих мыслей.

– Эмм… – Изо всех сил я пытаюсь собраться с духом и ответить хоть на один вопрос. И, правда, как много информации свалилось на мою голову. – Дмитрий, я думаю, что будет лучше, если мы начнем с самых азов. Закрепим те знания, которые все же смогли вдолбить в меня учителя и вобьем новые, пока еще не известные мне темы. Обществознание понадобиться мне не только на выпускных экзаменах, но и при поступлении в университет и дальнейшей учебе. Так что какую бы тему мы не затронули – не ошибемся точно. Все пойдет во благо… – Ого, а я еще ничего. Есть еще порох в пороховницах.

В этот момент я действительно собой горжусь. Да и Дмитрий перестает смотреть на меня, как на умалишенную, расслабляется и принимает более свободную позу. Интересно, мне показалось или в его глазах действительно вспыхнул интерес? Вспыхнул и тут же исчез, спрятался под непробиваемой толщей очков, скрылся в учительской завесе.

– Так… Тогда давай сделаем так. – говорит он и я с благоговением отмечаю про себя, что к работе он действительно относится очень ответственно. – Сегодня проведем ознакомительное занятие. Составим себе план, определим необходимый материал и список тем, а в дальнейшем будем придерживаться написанного, нами же, плана. Идет?

– Да, конечно, давайте именно так и сделаем. Наверняка вы и сами знаете как лучше, вы же учитель. – не смогла я возразить божеству. Хотя очень хотелось уведомить его, что теперь, все эти списки и темы канули в небытие, а вместо них, на пьедестале моего внимания, оказались его глаза…

Целый час он что-то рассказывает и пытается вложить хоть какие-то познания в мою бедную головушку. Я же, в свою очередь, честно пытаюсь записывать темы и подзаголовки в тетрадь. Отдушиной нашего занятия становятся те редкие секунды, когда я могу поднять голову и смотреть в его глаза, делая вид, что внимательно слушаю.

Час наших занятий заканчивается очень быстро. Казалось, всего несколько минут назад я переступила порог его квартиры, а вот уже и час пролетел. Познаний в предмете у меня, конечно, за этот час не прибавилось, а вот чувство окрыленности и какой-то непонятной, нарастающей тревоги – появилось. И очень отчетливо. Еще несколько минут я пытаюсь вникнуть в домашнее задание, которое мне предстоит выполнить к следующему занятию. Конечно, с трудом, но у меня это получается. Теперь можно прощаться.

Я выхожу в коридор и начинаю торопливо собираться. Всем своим нутром я чувствую его взгляд, устремленный мне в спину… или чуть ниже? Странные чувства: одновременно хочется развернуться и что есть мочи впиться в его алые, не по-мужски красивые, губы и в то же время, от его взгляда мне становится не по себе, немного страшно и не уютно.

Наконец, я собралась. Развернувшись к нему в пол оборота, не громко прощаюсь, обещаю придти на следующее занятие и пулей вылетаю в подъезд.

Лифт для слабых и неуверенных. Начинаю сбегать по ступенькам и останавливаюсь только на первом этаже, еле дышу, в голове полный бардак. Ведь я же обещала сама себе, что приду всего лишь на одно занятие и все, ради мамы. А тут, только выйдя за порог его квартиры – уже мечтаю о том, как приду на следующее занятие.