– А если кто и скажет, то долго после этого не проживет, - кивнул я, невольно поежившись от воспоминаний. Мисс Розенштерн хоть и может быть лапочкой, но чаще всего она банально пугает до коричневых штанишек. – Ладно, девушки! Будем разбираться с проблемами по мере их поступления! Первый пункт у нас – картотека учеников!

Глава 4. В библиотеке.

Как ни странно, но личные дела учеников хранились не в какой-нибудь учительской, а в специальном отделе школьной библиотеки, расположенной в оборудованном под это дело подвале. И информация была записана на бумажных носителях.

Увидев ровные стеллажи с темно-синими пластиковыми папками, различающимися только алфавитно-буквенными кодами, я мгновенно приуныл и мрачно посмотрел на библиотекаря – высокую тетку лет сорока, обладающую неплохой фигурой, скрытой под офисным костюмом, очками без дужки и собранными в причудливую прическу волосами ядовито-зеленого цвета.

– Мисс Тохики, - обратился я. – А цифровой базы данных у вас нет?

– Есть, - смерив меня презрительным взглядом, процедила она сквозь зубы.

– А можно нам поработать с ними?

– Нет.

Коротко, четко и с максимально пренебрежительным тоном. Словно я не человек, а говорящий таракан.

– Скажите, мисс… - стараясь не закипать, повторил я попытку. – Вы ведь понимаете, что мы тут по заданию студсовета и имеем официальное разрешение на работу с этими материалами от педсовета школы, так?

– Да, - опять ничего, кроме односложного ответа с интонациями рассерженной гадюки.

– Так почему мы не можем получить доступ к электронной картотеке? – стараюсь говорить с доброжелательной улыбкой, но губы складываются лишь в подобие оскала.

– Потому что.

И все.

Я выждал несколько секунд, надеясь на продолжение, но нет – женщина упорно молчала.

– Да у нее просто недотрах, вот и бесится, - просто громогласным «шепотом» сообщила мне на ухо Шиола.

– Что такое «недотрах»? – зашептала в другое ухо Читосэ.

– Это когда ты настолько страшная и скучная, - «шепотом» пояснила ей арахна, - что у мужика на тебя не встанет даже с пакетом на голове. Вот и приходится бабе изливать раздражение от переизбытка гормонов на окружающих.

– А что у мужика не встанет, и при чем тут пакет? – захлопала глазками Кая.

– Подруга, не пугай меня так? – изумление на лице Шиолы было вполне себе настоящим.

– Хорошо, не буду, - серьезно кивнула наша подопечная.

И вот поди пойми – она просто так пошутила, или действительно имеет серьезные пробелы в половом воспитании.

Но вот что было понятно точно – это душевное состояние Тохики Гары. Заведующая библиотекой стояла красная от ярости, глядя на нас налитыми кровью глазами.

– Что вы сейчас сказали? – прошипела она сквозь сжатые зубы.

– Вы о чем? – захлопала ресницами Шиола. – Я вам ничего не говорила.

– Но…

– Мы просто шептались с подружкой. Разве работник школы должен подслушивать личные разговоры учеников?

– ВЫ ГОВОРИЛИ ОБО МНЕ!!! ГОВОРИЛИ… ВСЯКИЕ… ГАДОСТИ!!!

– То есть, вы признаете, что подслушивали сплетни учениц?!

– ПОШЛИ ВОН ИЗ МОЕЙ БИБЛИОТЕКИ!!!

– На каком основании, позвольте спросить? – выгнула арахна бровку. – У нас официальное разрешение. И у вас нет права его отменять.

– Тогда я просто выставлю вас!!! Это вопиющее неуважение к преподавателю!!!

– Вы – работник библиотеки, а не преподаватель, - покачала головой Ши. – А насчет выставить… Попробуйте.

И демонстративно шагнула за мою спину.

Я посмотрел через плечо на невинную мордашку девушки. Потом перевел взгляд на пышущую бешенством мисс Тохики. Печально вздохнул.

– Ши, ты перегибаешь палку.

– Ты что, на стороне этой грымзы? – и озадаченно-удивленное выражение лица. Вот только в глазах так и скакали бесенята.

– Покиньт… - попыталась было опять наехать тетка, но я её перебил.

– Мисс Тохики, как бы ни выражалась моя подруга и подчиненная, но она кругом права. У нас есть разрешение. И выданное не просто так, а обоснованное острой необходимостью для школы. А вы необоснованно, скорее всего из личных причин, препятствуете выполнению ответственного задания. Можно сказать, саботируете работу государственного учреждения и официальную миссию агентов Мист-Гарда. Боевых агентов, прошу заметить. Итак, либо вы предоставляете нам полный доступ к картотеке учеников, либо мы идем и докладываем начальству о текущей ситуации.