Как только организационное мероприятие закончилось, нам дали возможность познакомиться поближе.

— Привет, я Шерил! — воскликнула девушка-кошка, со светлыми волосами. Но первое на что я обратил внимание — вовсе не милые кошачьи ушки на голове, а нереально огромная грудь. Размер четвертый, минимум, а возможно и пятый. У неё под шелковой рубашкой были самые настоящие дыни, которым явно было тесно под тонкой тканью. Именно поэтому нэке приходилось ходить с несколькими расстёгнутыми пуговицами, по крайней мере мне так подумалось. А может… ей просто нравилось выпячивать свое главное достоинство. — Очень рада с вами познакомиться!

— Я тоже, — пожал ей руку, попутно стараясь не пялиться на очень прелестные выпуклости. Уж слишком выдающимися они были. Даже Тирра увидев размер её груди, нахмурилась и досадливо поджала губы. Неужели завидует? Не очень на неё похоже… С другой стороны, а хорошо ли я её знаю, чтобы делать подобные утверждения?

— Здравствуйте, — поздоровался с нами паренек, особо не примечательной наружности. Чуть ниже меня ростом, на носу очки, да и сам он выглядит каким-то излишне щуплым. Ему отлично подошла бы кличка «ботаник», по крайней мере, не удивлюсь что его так дразнили. — Я Филип, но можете звать меня просто Фил.

Пообщавшись с своими новыми товарищами, я понял что не все так уж и плохо. Шерил была очень дружелюбна и обаятельна, в такую и влюбиться недолго. Да и Филип на первый взгляд был вполне нормальным парнем. Он происходил из небогатой семьи, но у него был довольно сильный магический дар, так что отец наскреб деньги на небольшие уроки магии, позволившие сыну стать магом.

Единственной ложкой дегтя в бочке меда была Тирра. Она почему-то считала меня виноватым в том, что мы оказались в одной группе. Бред же? Но кто поймет этих женщин…

Со мной Тирра практически не разговаривала, впрочем, как и раньше. А вот с другими вполне неплохо общались.

На этом урок и закончился, и через час у нас должен был начаться следующий по магической теоретике. И пользуясь возможностью познакомиться получше наша четверка перекочевала прямиком в столовую, находившуюся аж на двести седьмом этаже башни.

Вид оттуда открывался сказочный, но у меня волей-неволей проявилась боязнь высоты. А ещё как назло Тирра решила сесть за столик у самого стекла. Но я благополучно сел подальше, уступив место с самым лучшим видом Филу.

Хороший вид, вкусная еда и приятная компания способствовала общению. Говорили на самые различные темы, шутили и откровенно веселились. Узнал много нового о своих одногрупниках, например, что Шерил без ума от пирожных, но чем больше их ест, тем больше хочется. Тирра, любила больше картошку с рыбой, а вот к сладкому относилась холодно.

Помимо этого, Шерил поделилась нам тем, что её соседкой является Алекса Мори, третьекурсница и настоящая «звезда» факультета. Умница, красавица, с огромным талантом. Её называют гением, и что такие как она рождаются раз в поколение.

Так мы и проболтали до начала второго урока, на который все дружно и двинули. Я же убедился, что все действительно очень даже неплохо. Группа у меня нормальная, веселая, могло быть намного хуже. Может, мои опасения насчет «проблемного» ученика необоснованны? Хотя… учитывая странное поведение моей соседки, не исключено что именно она и является нашей будущей проблемой.

Урок по магической теоретике проходил все в той же восьмой лектории, разве что теперь все размещались так, что бы быть поближе к своей группе. Так же поступили и мы. И вот тут Тирра вновь повела себя странно, рядом со мной собралась было сесть Шерил, но её «подрезала» суккуба. Вот точно у неё в голове особенно много тараканов, то она дуется на меня и чуть ли не игнорирует, то старается сесть поближе.

Преподавателем данного предмета, к сожалению, была уже не голубоглазая эльфийка, а старичок по имени Клот Кулонтот. Он ходил в мантии, в каких обычно ходят волшебники в сказках, и у него был длинный кривой нос, напоминающий клюв орла.

— Хорошо, ученики, сегодняшняя тема магическая инверсия в условиях антимагических полей.

И самое паршивое, из всех его слов я понял только «хорошо, ученики».

Объявив тему урока, учитель приступил к черчению сложной магической схемы на доске, ну а я как прилежный ученик стал её перерисовывать, не сильно вдаваясь что это и для чего оно нужно.

Затем он начал объяснять, и я лишь убедился, что дело обстоит намного хуже, чем я предполагал. Но я все, равно записывал все, что говорил преподаватель, в надежде, что в какой-то момент мне все станет ясно. Но нет, отнюдь. Чем больше он говорил, тем отчетливее я понимал что откровенно плаваю в данной теме.

Я вообще не понимал, как магия может работать в антимагических полях, разве словно анти не означает противопоставление? Выходит, что в антимагических полях магия не должна работать, но по логике Кулонтота магия там работает, но я понятия не имел каким образом.