Буду звать этот персонаж его магичество. И по сути правильно и уважительно. Только мне за хамство болевых наказаний не хватало. Так вот, его магичество не стал ждать чем все закончится, развернулся и утопал за дверку, через которую пришел. Значит процедура не быстрая. Хорошо, что я лежу. Текстовка крутится. Потихоньку начал дремать. Организму надо, значит подремлем.

Вааау… Поспали. Теперь бы в туалет и пожрать чего бы. Можно, конечно, прямо тут на плиту нагадить. Но хрен его знает, как эти рисунки отреагируют на мочу и прочее. Что нить переключится и каюк хомячку раньше времени. Ведь если языку учат, то прямо сразу в канализацию сливать не собираются. Так чего на тот свет раньше времени?

Ага. Кто то притопал к нам. Не магичество, если только тот не имеет несколько форм существования. Одет похоже на то как изображали у нас в учебниках средневековых горожан ниже среднего дохода. Вроде выглядит совсем не так как магичество. С мордочки обычный молодой парень. Подошел к хреновине, с которой его магичество управлял моим сооружением. Что-то там проделал ручками.

– Ты меня понимаешь?

О! Уже не в голове текстик, а вполне себе звуком. Если задуматься по прежнему трам, брям. Но вполне понятное.

– Понимаю.

– Хозяин указал провести с тобой закрепление владением языка. Я буду тебе зачитывать тексты, а ты будешь мне отвечать или выполнять команды. Понял?

– Понял.

Дальше парень начал мне диктовать текст типа:

"Ландон из ве кэпитал оф ГрейтБритн". Только город и страна другие. Периодически прося повторить или объяснить, что понял и сказанного. Так мы развлекались где-то час. После чего мне было сказано, что сейчас будем проверять освоение мной местной грамоты.

Парень покопался в подобии сумки с которой пришел и закинул мне на плиту какую-то тетрадку. Подобрал. Посмотрел. Больше всего смахивает на справочник.

– Можешь прочесть третью страницу лекций? Ага это не справочник а записанные лекции. Открываем третью страницу. Сплошной текст без картинок. Все знакомыми по начертанию на моей плите чертами и резами. Откуда то знаю, что читать надо сверху вниз и слева направо. Насколько помню, у нас такая схема использовалась на востоке, китайцами или японцами. Символы фонетические. Каждый обозначает не один звук а слог. Некоторые и того круче – аналоги иероглифов, то есть обозначают понятия.

– Чего молчишь? Сейчас будет больно.

– Надо же понять как читать. Я первый раз такой текст вижку.

– Чего тут понимать? Тебе все вложено. Начинай читать.

– Ээ… молодой человек. А вы уверены, что там, откуда вы меня притащили, система записи текста аналогична вашей?

– А ты там еще и грамотным был?

– А это сильно удивительно?

– Хватит! Читай.

– Живой мир делится на растительный и животный. В свою очередь каждый и них делится на натуралов и химер. Натуралы имеют только одну естественную форму. Химеры могут иметь несколько. Разумные натуралы тоже могут иметь дополнительную форму, но только овладев специальными плетениями и получив образец необходимой формы.

– Достаточно. Что ты понял?

– Первое деление понятно. Например деревья и травы это растительный мир, а ты и я животный.

– Идиот! Животный, это неразумные, а люди и прочие разумные, это третий вид.

– Тут не написано про разумных. Или я еще до этого не дочитал.

– Ладно. Писменность ты понимаешь. Парень опять копается в сумке, достает ещ одну тетрадку и кидает мне.

– Прочти, как и на первой текст с третьей страницы.

– Лекции по оперированию количеством, объемом и по построению простых плетений. Составлены преподавателем Ярмукской королевской высшей школы – Симуром Тредом.

– Достаточно. Теперь десятую страницу.

– Для того, что бы определить сколько раз мера измерения количества содержится в требуемом объеме необходимо провести операцию вычитания количества содержащегося в мере измерения столько раз, пока операция вычитания возможна.

– Достаточно. Что понял?

– Описан метод подсчета количества или объема мерами измерения.

– Хорошо. Для чего понятно.

– Ну, хотя бы для расчета с продавцом за количество купленного товара.

– Ну хоть не совсем тупой заготовка попался. Сейчас я пойду пообедать. Потом продолжим.

– Погоди. Мне нужно поссать и посрать (ну не обнаружил я других обозначений процесса). Мне этим прямо здесь, в любом месте заниматься?

– Кретин! Так. Сейчас.

Парень что то проделал и часть плиты, небольшой сектор, перестала светится.

– Вот иди туда, где погасло плетение и делай свои дела. Приду, восстановлю обратно.

– Извини. А мне еды или хоть питья не положено?

– Не сдохнешь. Впрочем, принесу питья и чего нибудь пожевать. Хозяин уехал на неделю (парень назвал некий аналог нашей недели, но состоящий из десяти дней). А то и вправду будет недоволен.