Освоение чужих правил и необходимость вырабатывать свои собственные вместе с другими – основа представлений ребёнка о своих и чужих границах, то, на чём впоследствии будут основываться договорные отношения и правовое поле. Пространством приобретения первоначального опыта таких отношений оказываются и разновозрастная группа, и занятия в различных мастерских с разными педагогами, и само пространство свободной игры.

Трудовое пространство детского сада представлено занятиями ручным трудом, рукоделием в группах (как вместе с воспитателем, так и самостоятельно), а также специальными мастерскими, в частности, «Мастерской Папы Карло» (ручной труд по изготовлению игрушек из дерева).

Кроме того, воспитатели и младшие воспитатели побуждают детей к участию в организации быта в группе, к освоению самых разных видов трудовой деятельности в процессе повседневной жизни.

Прообразом единого информационного пространства являются стены коридоров детского сада, используемые для демонстрации детских работ, выполненных в мастерских, создания фотогалерей, вывешивания объявлений и афиш, а также детских и взрослых текстов. Взаимодействие с этим пространством позволяет ребёнку полнее переживать свою принадлежность всему детско-взрослому сообществу.

Постепенно уходит в прошлое миф о том, что можно развивать интеллект ребёнка, отлучив его от физического развития, от активного движения и спорта. Оказалось, что физически слабые дети очень быстро отстают от своих сверстников и в умственной работе: быстрей утомляются, хуже решают задачи на сообразительность. Стало ясно, что развитие тела и интеллекта – неотделимые друг от друга вещи.

Сегодня специалисты, работающие с маленькими детьми, утверждают: дети умнеют через руки. Только выполняя простые конкретные задачи, создавая руками собственные произведения (из пластилина, из дерева, из бумаги), ребёнок осваивает мир вокруг, учится его чувствовать и понимать. К тому же, созидая, он вряд ли вырастет разрушителем.

Всё началось со сказки. Однажды в детском саду появился странный человек с бородой, в столярском фартуке и шапочке – вылитый Папа Карло из книжки про Буратино. Он ходил мимо детей с большим чемоданом и жаловался:

– Я бедный Папа Карло! Злой Карабас Барабас выгнал меня из родной Италии. И вот я приехал к вам, в Москву! Можно ли мне у вас тут пережить трудные времена?

Дети сочувственно кивали головами, как всегда, забыв закрыть рот от изумления. Когда же Папа Карло открыл свой большой чемодан, восторгам не было предела. Ведь чемодан был буквально набит разными палочками, сучками, деревянными дощечками, корешками, брусочками и прочей дребеденью, которую дети почитают чуть ли не за великие сокровища.

– Папа Карло, – спрашивали сочувственно дети, – а где же твой сын Буратино?

– Он не смог со мной приехать, – вздыхал Карло, – он остался там, в солнечной тёплой Италии.

Чтобы подбодрить «старика» дети старались работать в его мастерской на совесть. Оказывается, если от толстой ветки дерева отпилить кружок, он может стать не только колесом твоей игрушечной машины, но и ухом слона, головой собаки, пропеллером вертолёта.

Вы думаете, сделать настоящий деревянный пистолет очень трудно? Ничего подобного. Нужно только отпилить две палочки: одну подлиннее – ствол, другую покороче – рукоятку, сколотить их вместе с помощью маленького гвоздика. Другой маленький гвоздик – прицел; курок – маленькая палочка, прибитая к рукоятке: его, конечно, придётся пошкурить специальной наждачной бумагой, чтобы он был гладким и не дал при выстреле сбой. Пусть этот пистолет не сравнится по красоте с покупным штампованным кольтом, но зато он прочный, оригинальный – такого не найдёшь ни у какого другого мальчика, да к тому же сделан своими руками.

– Создать такую же мастерскую, как в нашем детском саду, можно и дома, – говорит Виктор Рольбин (он же Папа Карло), педагог по столярному делу. – Для этого достаточно выделить ребёнку небольшой угол в детской комнате. Здесь должен помещаться небольшой верстак (стол) и все необходимые для работы инструменты, которых не так уж много: рубанок, тиски, пила, молоток, гвозди, наждачная бумага, ножик. Материал для творчества самый простой: обрезки досок, палочки различной толщины и длины, сучки, которые напоминают различных зверюшек.