Для качественного воспроизведения мультимедийных файлов в аудитории, как правило, недостаточно встроенных колонок ноутбука либо простых компьютерных динамиков. Все дело в мощности: даже для полноценного озвучивания небольшой аудитории на 10–15 человек нужно хотя бы 5–6 ватт, а в упомянутых динамиках, в основном, есть не более 3–4 ватт мощности. Из-за этого им приходится работать на пределе своих возможностей, в результате чего аудиоряд становится трудно разобрать на фоне скрипа и искажений. В целом, преподавателю полезно иметь в своем арсенале пусть недорогую, но полноценную колонку мощностью не менее 12 ватт, чтобы был запас.

На что стоит обращать внимание помимо мощности: умеренные габариты; наличие проводного соединения (Bluetooth хорош при соединении с мобильными устройствами, но на старых ноутбуках возможны проблемы с передачей звука); емкий аккумулятор (не менее 5000 мАч, этого без проблем хватит на 6+ часов занятий). Кроме того, у некоторых колонок есть приятные дополнительные функции вроде подключения беспроводного микрофона. При выборе стоит ориентироваться на продукцию известных брендов в области звука: Creative, Sony, JBL.

И, наконец, последняя необходимая вещь – это портативный аккумулятор. Все доступные розетки поблизости могут быть заняты кабелями от проектора и ноутбука, а ставить смартфон на подзарядку лучше в зоне прямой видимости. Выбор емкости зависит от типа гаджетов, которые предполагается заряжать от внешнего аккумулятора. Так, для зарядки смартфона достаточно 5000 мАч, для планшета либо колонки лучше рассматривать модели на 10 000 мАч, а наиболее емкие (и тяжелые), на 20 000 мАч, уже стоит выбирать, если рабочий ноутбук поддерживает зарядку по USB Type-C. В таком случае внешний аккумулятор, в свою очередь, должен поддерживать технологию USB-PD (Power Delivery). Удачным выбором станет аккумулятор от ZMI, Xiaomi, Aukey либо Hyper.

Итак, подведем итоги. Для успешного проведения занятий преподавателю достаточно хорошего ноутбука, колонок, презентера и портативного аккумулятора, а для полного спокойствия, если предстоит особенно важная презентация, – всегда можно обзавестись маленьким портативным проектором. И важно не забывать также про расходные и сопутствующие материалы для всей этой техники – под рукой всегда должны быть батарейки для презентера, зарядное устройство для ноутбука, кабели для подзарядки смартфона. Можно взять и хороший универсальный кабель сразу на несколько типов устройств, к примеру, с разъемами micro-USB, USB Type-C и Lightning. В последнем случае важно обратить внимание на сертификацию MFI, без нее могут возникнуть проблемы с зарядкой устройств от Apple.

Для ряда категорий профессионалов есть свои ключевые требования к ноутбукам. Дизайнер выберет устройство с превосходным и откалиброванным экраном, для архитектора важна специализированная графическая карта, видеомонтажер посмотрит на максимальный объем оперативной памяти и общую мощность системы, студенты выбирают ноутбуки по цене и времени работы без подзарядки. Но какие требования к лэптопу преподавателя? Разберемся вместе.

В целом, для ношения с собой оптимально подходят ноутбуки с диагональю от 13 до 14 дюймов, 15 дюймов в силу габаритов и веса подходят несколько меньше, а 17 дюймов, как правило, не подходят совсем: слишком громоздкие. В свою очередь, можно брать и совсем небольшие ноутбуки, с диагональю 10–11 дюймов, но стоит учесть их недостаточную универсальность. Если на ноутбуке 13–15 дюймов можно с относительным комфортом и поработать, и показать презентацию, то маленький компьютер требует подключения к проектору. Для работы их экран слишком мал и создает избыточную нагрузку на глаза.

Кроме того, важно качество экрана. При выборе лучше обращаться к моделям с достаточно ярким дисплеем (в аудиториях не всегда получается полноценно затемнить пространство, так что на тусклом экране информацию тяжело разглядеть) и матрицей IPS – как правило, это указывается в характеристиках на сайте производителя. Оптимальное разрешение экрана – 1920 x 1080, а все, что больше, приводит к неоправданному повышению цены и уменьшению времени работы без подзарядки. Дисплеи с меньшим разрешением сейчас не отличаются высоким качеством, поэтому такие варианты лучше не рассматривать. В случае если часто возникает необходимость вносить исправления в рукописные документы (например, фотографии заданий учащихся), лучше выбирать ноутбуки с сенсорным экраном и стилусом.

Если же говорить об общей мощности преподавательского ноутбука, стоит сразу определиться, для чего именно будет использоваться компьютер. С офисными задачами вроде работы в Word, Excel и PowerPoint (либо их аналогами из LibreOffice), а также демонстрации видео, презентаций и выхода в сеть справится любой процессор последних 5–7 лет выпуска, а вот для монтажа и обработки видео понадобится более серьезное устройство. В целом, базовые требования такие: процессор не ниже Intel Core i3 (AMD Ryzen 3) с оперативной памятью не менее 8 Гб – для обычных офисных задач; для более тяжелой нагрузки (обработка видео, возможно, игры на досуге) – уже 16 Гб оперативной памяти и любая дискретная (отделенная от процессора) видеокарта, предпочтительно nVidia.