Черно-белые карточки для работы по формированию устной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи. Всего более 60 картинок для показа. Работа по картинкам способствует вызыванию звука или слога. Кроме того есть картинки, которые обозначают простые слова.
Задание. Повторить по подражанию слоги: пи-пи-пи, ку-ку, цып
Вариант 1
Педагог показывает на картинки и произносить несколько раз слог «пи», при этом показывает на картинки
Вариант 2
Педагог показывает на птичку и произносит несколько раз слоги: ку-ку- ку, добиваясь того, чтобы ребенок тоже повторил слоги. Педагог показывает на цыпленка и произносит слог «цып». Ребенок по подражанию должен повторить.
Все звуки в слогах педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией
Задание. Повторить по подражанию звук [ж] и слово «жуки»
Вариант 1
Педагог показывает на картинки и произносить несколько раз звук: ж-ж-ж
Вариант 2
Педагог показывает на рис. жука и произносит несколько раз слово «жу-ки» по слогам, добиваясь того, чтобы ребенок тоже повторил слово по слогам.
Все звуки в слогах педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией
Задание. Повторить по подражанию слог «ам»
Педагог показывает на картинки и произносить несколько слог «ам»
Все звуки в слоге педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией
Задание. Учим дуть
Обыграть картинку с чашками.
Вариант 1
Педагог говорит, показывая на картинку:
Чай горячий! Надо подуть, чтобы он остыл.
Педагог показывает, как дуть, ребенок пробует по подражанию повторить.
Вариант 2
Педагог показывает на картинки и произносить слово «пить». Ребенок по подражанию повторяет слово «пить». Можно добавить «пить ко-фе»
Все звуки в слогах и в словах педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией
Задание. Слова «со-ва», слог «ух», слог «ко»
Вариант 1
Педагог произносит слог «ух», показывая на сову. Педагог произносит слог «ко» и показывает на курочку.
Педагог говорит, показывая на картинку и произносит слово «со-ва» по слогам.
Все звуки в слогах и в словах педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией
Задание. Слог «ка__п»
Педагог произносит слоги, показывая на картинку:
Кап-кап-кап
Можно произносить слог «ка- ка-ка», пропускать последний звук в слоге кап.
Педагог показывает, как дуть, ребенок пробует по подражанию повторить.
Все звуки в слогах и в словах педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией
Задание. Звуки з-з-з. Слог «дзинь»
Вариант 1
Педагог говорит, показывая на картинки: з-з-з.
Вариант 2
Педагог показывает на рис. будильника и произносить слово «дзинь» несколько раз. Ребенок по подражанию повторяет слог «дзинь».
Все звуки в слогах и в словах педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией
Конец ознакомительного фрагмента.