Альберт – главный герой рассказа музыкант, но близкий

к помешательству. Он завораживающе играет на волшебной стеклянной скрипке неповторимые мелодии. Он представляет возлюбленную, и Альберту стыдно перед ней своего желания славы, она увлекает его к стихии воды и луны и вместе с ним погружается в нее.

Проблема связи гениального и болезненного, но творческого и немного ущербного начал в художнике остается окончательно не проясненной автором.

Анализ фрагмента

– Кто он такой? – спрашивали хозяйку.

– Бедный человек, артист. Очень хороший малый, только жалкий, как видите.

Альберт в это время, не обращая ни на кого внимания, прижав скрипку к плечу, медленно ходил вдоль фортепьяно и на-страивал ее. Вскинув волосы рукой, которой он держал смычок, Альберт остановился перед углом фортепьяно и плавным движением смычка провел по струнам. В комнате пронесся чистый, стройный звук, и сделалось совершенное молчание.

Альберт с каждой нотой вырастал выше и выше. Он далеко не был уродлив или странен».

В. Г. Короленко «Слепой музыкант»

Писатель-гуманист, в произведениях которого человеческие чувства всегда выносятся на первый план, в своем рассказе поднимается вопрос о том, для чего существует человек, какую роль он играет и размышляет над тем, что действительно есть слепотой человека: физическое или духовное ее проявление.

Анализ фрагмента

Герой книги – мальчик Петрусь – родился слепым.

Максим, родной брат матери мальчика, научил играть Петра на фортепиано. Мелодии, в исполнении Петра, завораживали всех слушателей. Слепой музыкант умел ощущать все звуки, которые помогали ему видеть мир без зрения.

Это дало возможность Петру осознать, что, несмотря на свои физические ограничения, он может стать полезным обществу, став известным музыкантом.

Цитата из текста

«В зале настала глубокая тишина, когда на эстраде появился молодой человек с красивыми большими глазами и бледным лицом. Никто не признал бы его слепым…

– Не мудрено, что он производит такое потрясающее впечатление…

Южно-русская публика вообще любит и ценит свои родные мелодии, но здесь даже разношерстная «контрактовая» толпа была сразу захвачена глубокой искренностью выражения. Живое чувство родной природы, чуткая оригинальная связь с непосредственными источниками народной мелодии сказывались

в импровизации, которая лилась из-под рук слепого музыканта. Богатая красками, гибкая и певучая, она бежала звонкою струею, то поднимаясь торжественным гимном, то разливаясь задушевным грустным напевом…».

Из литературы ХХ века

А. И. Куприн «Гранатовый браслет»

Идея повести – слова главного героя, влюбленного в Веру Николаевну Желткова: «Да святится имя Твое». Автор верит

в то, что не только материальными ценностями богат человек, но богат внутренним миром, душой, которая тянется к искусству.

Анализ фрагмента

Желтков, мелкий чиновник и совсем небогатый человек, предстает тайным воздыхателем: он влюбился в Веру Николаевну восемь лет назад, и с тех пор иногда «осмеливается» писать ей письма. Он считал за счастье даже возможность любить ее издалека.

Для Веры чувства Желткова непонятны, она не воспринимает их всерьез. Но после ухода Желткова, она испытывает пробуждение нового душевного настроя после того, как услышала Вторую сонату Бетховена. Теперь героиня понимает, что мимо неё прошла большая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу лет. Соната созвучна с настроением Веры, через музыку её душа соединяется с душой погибшего Желткова.

Цитата из текста

Княгиня Вера обняла ствол акации, прижалась к нему и плакала.

…Женни Рейтер вышла из комнаты, уже кончив играть,

и увидала княгиню Веру, сидящую на скамейке всю в слезах.

– Что с тобой? – спросила пианистка.

Вера, с глазами, блестящими от слез, беспокойно, взволнованно стала целовать ей лицо, губы, глаза и говорила:

– Нет, нет, – он меня простил теперь. Все хорошо.»

А. И. Куприн «Тапер»