Магистр Фаудиф, без особого удивления оглядел переполненную аудиторию. И картинно вздохнул, всплеснув руками.

– Каждый год, одно и то же! Ну что же, ваше стремления получить хоть какие-нибудь знания, меня как магистра, ни могут не радовать! Потому прошу, не доставайте ручки и блокноты! Пойдемте все на свежий воздух, вас тут слишком много!

Дети устремились вслед за вышедшим из кабинета магистром, образовав в двери жуткую давку. Активно распихивая конкурентов за знаниями, Харузо быстро потерялся из виду, пробираясь вперед. Симон спокойно стоял позади всех, справедливо полагая, что магистр не начнет занятие, пока все ученики не соберутся.

Когда все уже собрались, на защищенном магией от бушующей непогоды поле. Магистр щелкнул пальцами привлекая наше внимание. Щелчок вышел громогласным, заставив тот час стихнуть все разговоры. Дотронувшись до своего горла, кончиком палочки. Магистр Фаудиф начал лекцию, и голос его разнесся едва ли не по всему полю.

– Полет! Волшебное слово, с самых древних пор, чарующие неокрепшие умы. Сегодня мы с вами разберем один из наиболее легких способов полета, зачарование предмета.

– А разве наиболее легкий, это не маголет?
– раздался чей-то, насмешливый выкрик из толпы.

– Хороший вопрос!
– ничуть не сбившись, как ни в чем не бывало продолжил магистр - Маголет это наиболее легкий способ полета, лишь для использующего этот транспорт! Сколько же сил и магии, нужно вложить в его создание, это трудно представить! Создание той же полетной метлы, не очень удобного, но весьма распространенного транспорта. Так вот её зачарование, это одно ваше заклинание! И все несколько часов полета, вам практически гарантированно!

Магистр взмахнул рукой, и у его ног образовался целый завал, из самых разнообразных средств для уборки. Чего тут только не было. И самые обыкновенные метлы, и с кривыми, резными рукоятями, с какими-то подобиями сидений, и даже простые палки, с насаженными на них прутьями. Тут уж Симон стоять не стал, не желая получить метлу самого отвратительного вида, он на ровне с другими участвовал в общей свалке.

Когда магистр продемонстрировал заклинание, то начал поочередно подходить к каждому, убеждаясь что у них все получается.

– У кого вышло заклинание, высоко не взлетаем! К целителю пойдете сами!

Когда магистр Фаудиф, наконец-то подошел к Симону, тот облегченно вздохнул. Дурацкое заклинание не как, не хотело получаться. Увидев что магистр обратил на него внимание, мальчик попытался еще раз.

– Волтур!
– при этом он провел палочкой вдоль метлы, но она снова осталась лежать на земле.

– Нет, нет юноша. Слушайте внимательней, Волатур - магистр совершил плавное движение, заставив метлу воспарить над землей - Растягивайте заклинание, словно поете. И движение мягче, мягче.

Магистр пошел дальше, а метла тут же упала назад, на землю. Симон попытался еще несколько раз, и в конце, концов смог заставить её взлететь. Но как оказалось, это было еще не самым сложным.

Глядя на других, у него создалось ложное впечатление, о легкости полета! Сесть, поднимаешь край метлы, поднимаешься вверх. Опускаешь, летишь вниз, но это все было обманом! На самом деле, стоило ему лишь сесть на метлу, и у него появилось ощущение, что он оседлал норовистого жеребца. Каждое его движение, делало только хуже. Метла дергалась под ним, словно припадочная. Вместо плавных и красивых движений, он лишь пытался удержаться на ней, и не улететь куда-нибудь высоко или далеко! В конце, такого увлекательного по началу урока, мальчик чувствовал себя как выжатая тряпка. Обессиленный, он мечтал лишь о том, как завалиться в своей комнате кровать.

Побросав метлы в кучу, вереница довольных магов, потянулась к выходу с поля. Вслед им донесся донельзя довольный голос магистра.

– К следующему уроку, каждый должен приготовить по реферату, про какое-нибудь особое средство магического передвижения!

Симон лишь застонал, надеясь, что это будет последний урок, на котором их будут учить летать! Буквально дохромав до своей комнаты, он еще долго возился, разбирая сумку. И заново её собирая к завтрашним урокам. И когда уже немного отдохнув, собрался отправится в скрытый проход, проверить свою догадку насчет колодца. К нему в комнату ввалился незнакомый парень.

– Там под башней, тебя какой-то парень пытается дозваться! Он почти замерз там, а внутрь его башня не пустит, он же не с факультета!
– и довольно засмеявшись, парень вышел из комнаты.

Симон запоздало спохватился, ведь он обещал Харузо сходить с ним в город. Схватив немного монет, на ходу запихивая их, и свою палочку в карман мантии. Мальчик помчался вниз по винтовой лестнице, в их баше, перепрыгивая сразу по несколько ступенек. Комнату ему отвели на четвертом ярусе, и вид из нее открывался просто прекрасный. Но ему не хватало, того чувства уюта, который царил в его первой комнате, в общем корпусе. Того завала из самых разных предметов, который он так и не удосужился разобрать, за целый год.

Сбежав под эти ностальгические воспоминания, мальчик вылетел наружу, едва не сбив задубевшего от холода Харузо. Тот едва увидев друга, молча рванул к основному корпусу. И там уже отогреваясь, как только Симон зашел внутрь, обвинительно наставил на него палец.

– Это что за издевательство над людьми?! Почему у вас защищенного коридора к башне нет?

Симон лишь пожал плечами, ему этот вопрос как-то не приходил в голову.

– А ты зная это, почему не договорился со мной встретиться в корпусе?
– похоже Харузо перемерзнув, не на шутку обиделся.