– Никита, для вас просто Никита. Мы ведь одна команда.

Николай неодобрительно посмотрел на друга, но промолчал.

– Как вас различать? – спросил Никита близняшек.

– Зачем? – ответили девочки хором.

Все рассмеялись, а Никита добавил:

– Они обе откликаются на «Ля-ля-фам» [10] .

Девочки дружно кивнули.

– А как же они мышки делят? – спросил Никита почти серьёзно, и все снова рассмеялись.

– Всё, цирк уехал, – попытался вернуть разговор в серьёзное русло Николай. – Давайте обозначим ближайшие задачи. Каков общий сюжет и на кого игра рассчитана?

– Давайте, я начну, а вы меня подправите, – предложил Никита. – Итак, игра называется «Love Magnet» – «Любовный магнит». На титульном слайде появляется надпись «Любовь – это магнит». Потом буквы стягиваются в центр и образуют сердце, в центре которого возникает картинка, как во вкладыше от жвачки «Love is…», где девочку притягивает к мальчику с помощью магнита… [11]

– И написано: «Любовь – это быть очарованной его притягательной личностью», – усмехнулась одна из близняшек.

Спрашивать, откуда она знает, было глупо, поэтому Никита просто продолжил:

– Вам показывают серый, будто замороженный мир, который нужно раскрасить и оживить. Что для этого надо? Любовь. Вы становитесь Купидоном и идёте завоёвывать и соединять сердца. Вы сначала идёте в школу Купидонов, где объясняют, как играть, какая цель и какие бонусы. Надо будет собрать краски эмоций, чтобы расцветить мир и жар сердец, чтоб растопить лёд разочарований…

– А ещё надо построить замок любви, где каждая башенка – определённый тип любви, – вмешалась одна из близняшек.

– И построить корабль с алыми парусами, [12] чтоб добраться до второй половинки или посмотреть на миры, которые создадут твои соседи – соперники по игре, – добавила вторая девочка.

– А чтобы было интересно и парням, надо каждый игровой уровень делать другого типа, – встрял в разговор один из парней. – Например, сбор предметов сменяет экшен…

– А одевалки – стратегия, – опять перебили девочки.

– Молодцы, – похвалил Николай. – Основной сюжет понятен, теперь надо начать создавать проект. Что скажут художники-аниматоры?

– Сюжет понятен. Сейчас модно аниме, так что можно героев в этом стиле нарисовать, – предложил один из парней.

– Или как у Диснея: простые линии, но море очарования и всем нравится, – добавил другой.

– Наверное, будет разумно, если вы предложите свои варианты, мы все посмотрим и проголосуем. Хорошо? – предложил Николай.

– Может быть, один из вас будет рисовать персонажей, а другой – окружающую среду? – спросил Никита.

– Посмотрим, – переглянулись ребята, не спеша соглашаться.

– А я пока займусь дизайном интерфейса, – сказала одна из двойняшек.

– А я… – задумчиво закатила глаза вторая, – подумаю…

И все прыснули от смеха, так забавно прозвучали последние слова.

– А звук? – поинтересовался Никита.

– Во-первых, приятные звуки во время определённых игровых действий, во-вторых, можно давать игроку бонусы за угадывание песен о любви, а в-третьих, надо придумать свою песню или музыку которая звучала бы в течение всей игры.

– А кто хит напишет? – спросил Никита, боясь поверить в свою удачу.

– Я могу, – ответил тот же парень без тени смущения. – Я даже придумал одну строчку: «Есть ли в твоем сердце место для меня?»

– Неплохо, – прокомментировал Николай.

– Очень…

– …романтично, – опять вместе заговорили близняшки.

– Всё, ребята, давайте завтра встретимся и уже покажем друг другу первые намётки, – предложил Николай.

Ребята разошлись, а два друга остались в кабинете одни.

– Ну что, тебе понравились мои юные гении? – заговорил Николай.

– Как ты их различаешь?

– Кого? Алю и Валю? Что, приглянулись девочки? Забудь. Они ещё слишком мелкие. Не надо малышкам и себе жизнь портить, – усмехнулся Николай. – А если серьёзно, то у Али уши проколоты, а у Вали – нет.

– Как просто, – рассмеялся Никита. – Ладно. Спасибо тебе. Пойду я тоже поработаю, пока мозги расшевелились…

– Увидимся.

Никита не заметил, как заснул прямо сидя за компьютером. Из сладких объятий Морфея [13] парня вытащил неожиданный телефонный звонок. На экране отображался незнакомый номер: