Вы даже можете попросить исправить,изменить судьбу у Создателя, и это тоже дается вам, когда вы в этом очень нуждаетесь.

Послушайте себя, загляните в себя,

Вспомните все, что с вами было.

Начните вспоминать дела,

Когда в них тайная сила творила.

Старайтесь вспомнить, как было легко,

Когда напела с улыбкой

Весна по утру, когда вы

Шагали в школу вприпрыжку.

В ту пору, когда вы росли,

Вы большее чувствовали, пели,

Вы больше понимали глубину,

Вы больше радоваться умели.

Найдите в глубине себя сейчас

Тот уголок, прелестную часть детства,

И вы начните первый свой урок

С тех лет,.. мы с вами здесь.. вместе..

14.15

9. ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ В ЖИЗНИ.

12.05.93 8.54

Наряду с повседневными буднями, человек встречается с трудностями, которые он должен преодолеть. И они, трудности, не для того, чтобы испортить вашу жизнь. Нет, они для того, чтобы сделать вас выносливыми и закаленными, наученными чему-то и вынесшими из преодоления этой трудности урок для себя.

Ведь, если оглянуться назад, в ваше детство, и вспомнить, что вы считали ваши школьные годы занятий - муками, то сейчас, с высоты вашего возраста, вы понимаете, как неправы вы были в своем ощущении трудностей познания.

Вы, вынужденные ходить каждый день в школу и выполнять после нее домашнии уроки, были втянуты в режим, дисциплину, которые являются одним из ваших главных условий жизни, для вашего успеха и выживания.

Но почему, понимая трудности учебы, вы сейчас, очутившись в своем жизненном плавании, ощущаете те годы с радостным счастливым чувством. А сейчас, в жизни, сталкиваясь с трудностями, вы распадаетесь на мелкие части и очень часто не можете себя собрать очень долгое время.

В чем же разница? Почему такое смятение и непонимание трудностей, вставших на вашем пути?

Вернемся опять к вашему детству. Начиная занятия в школе, вы знали, что так должно и быть. И вы знали, что вы должны трудиться, чтобы чего-то достичь. Вы, зная это, не допускали к себе эмоции трагедии. Зы знали - трудности учения - это часть вашей жизни. И ваш мозг - то естъ, сознание, не посылал отчужденной к этому реакции. Но окончив учебу, то есть приобретя знания в точных и естественных науках, вы, очевидно, решили, что ваше обучение закончено. А жизнь прожить - как поле перейти, срывая на ходу прелестные цветочки. 9.10

9.13

Так вы поете в своей песне. Но разве это возможно, что какие-то 10-15 лет вашего обучения дадут вам рецепт на всю оставшуюся жизнь. Конечно, нет. Только после школы вы начинаете учиться жизни, которая будет ставить перед вами все новые и новые препятствия, определяя вашу выносливость, закалку и смекалку. И когда вы успешно справляетесь с трудностями - это значит, что урок выучен хорошо и вы должны быть готовы к следующему, с более трудным условием.

Ведь так проходит процесс вашего обучения в школе - от простого к сложному. И если простое не было выученно, то трудное окажется и неразрешимым.

Не просто иногда понять простых вещей в жизни. А жизнь, если и представляет собой длинную дорогу с препятствиями, является очень простой, если понятен главный принцип.

Если вы строите корабль для дальних плаваний, вы его не строите в воде. Вы его строите на берегу. И вы очень долго его проверяете и осматриваете, подготавливая в дальнее плавание. И после успешного плавания судно, зайдя в порт, опять имеет технический осмотр и замену частей механического или другого состава из-за их выхода из строя.

Этот пример, вы скажете, вам понятен по отношению к физическому телу, но а как же быть с вашим духовным и моральным бытием? Оно ведь и есть основное в вашем сознательном существовании. Но так как вы их не видите, вы не применяете к ним те правила, которые вы применяете к своему физическому телу.

Ваше душевное состояние (то естъ состояние Духа и Души) и является главным в вашей жизни в зрелом возрасте. И если вы поймете, что то невидимое, которое вас беспокоит и распадается на мелкие кусочки при виде трудностей, тоже нуждается во внимании и в пище, вы начнете свой поиск правильного подхода и тренировки ее для своего же блага в жизне.

То есть если вам встретятся трудности, вы должны их воспринять как необходимый урок для вашего же возрастания как личности. Но прежде чем выучить или найти правильный ответ, вы должны оттянуть свое ощущение, эмоции, от данной ситуации, информации. Оттянув свои эмоции, вы даете пространство между вами и трудностью, создаёте то микрополе, которое поможет вашим помощникам, которые вас оберегают и опекают, начать посылать вам помощь и указывать пути разрешения проблем. То есть, первое - это отстранение ваших эмоций от давления на вас. Второе - осмотрение трудности со стороны. Третье - прислушивание к внутренним подсказкам, которые приходят к вам из вашего подсознания и умение найти свой правильный ответ на разгадку. Ответ должен придти только от вас самих, и только тогда урок, который лежал в этой трудности, будет выучен правильно.