— Это все ради Научного мира. Без этого мы… будем стерты с лица земли, — ответила она, не отведя взгляда.

— Вот как? — я покачал головой. — В таком случае, думаю, я облегчу вам мои поиски, — ухмыльнулся я. — Завтра утром у меня уроки в школе Сакурадзай. И я, как образцовый учитель, конечно же, приду на урок. К тому времени все уже будет закончено, — пообещал я. — Бомбы будут деактивированы, а я приду без особой подготовки, на расслабоне, — я подмигнул Шинигами. — Если хотите меня поймать, то это ваш единственный шанс.

На этих словах я взял свою ученицу за руку и зашагал в сторону выхода.

И никто мне не мешал.

*

*

*

Если бы меня спросили, какой у меня любимый день недели, то я, не задумываясь, сказал бы, что тот, в котором со мной ничего плохого не случилось. В целом, меня можно понять. Хоть моя жизнь и стала достаточно спокойно после получения Системы и повышения уровня, но количество неприятностей от этого не уменьшилось – просто мне не нужно было тщательно подходить к каждой из этих проблем с доскональным изучением и подготовкой к любой непредвиденной ситуации.

Удобно, когда все можно решить одной лишь подавляющей грубой силой и количеством читерных абилок.

К сожалению, сейчас я был на правах обычного человека с чуть расширенным доступом к артефактам и разным их способностям, поэтому многое из того, что я делал бы, будучи собой-настоящим, я сейчас себе позволить не мог.

Тем не менее, это, похоже, ненадолго. Потому что я наконец начал чувствовать, что мои силы почти вернулись, а раны исцелились. Наверное, если не перенапрягаться, то я уже сейчас мог бы использовать свои силы в полной мере. Но раз уж я почти закончил, то я решил не включать читы на последнем этапе. Все равно просьбу Гила я, считай, уже выполнил.

Так что этим утром в школу шел почти самый обычный человек с пятым уровнем и самыми средними физическими характеристиками. Я даже никакие артефакты использовать не стал.

Многие люди на меня косились, но я не обращал на них внимание. Вообще. Потому что я понимал их. Понимал, почему они узнают меня. Понимал, почему они боятся подойти ко мне и держатся в стороне. Понимал, что меня ждет дальше.

— Доброе утро, Сенсей, — махнул мне рукой молодой человек. Наверное, он был единственным, кто мог так беззаботно отнестись ко мне этим днем. Может, потому что он заранее знал, а может, потому что просто не видел смысла отстранятся. Как бы там ни было, отношение Шпиона ко мне никак не изменилось. — Вы сегодня, как обычно, не в духе?

— Ошибаешься, — улыбнулся я. — Я сегодня в очень хорошем настроении, — заверил я ученика. — Глядеть на дело рук своих – это бесценно. Думаю, последняя лекция, и я наконец смогу отпустить вас, класс «F», со спокойной душой.

— Вот как? — с интересом посмотрел Шпион мне в глаза. — К сожалению, у нас первым уроком Математика, а не классный час…

— О, не волнуйся, — отмахнулся я. — Думаю, уж с ней я смогу найти общий язык.

— Как жестоко. Заменять один из самых важных экзаменационных уроков накануне экзаменов…

— Молчи. Я учитель, я лучше знаю, что и как делать, — парировал я. — А даже если и не знаю, кто осмелится мне это сказать, — фыркнул я.

Впереди, прямо у ворот, ждало несколько человек в костюмах. Они ждали меня, хоть и сомневаюсь, что верили, будто я приду. Конечно, я сказал, что не собираюсь пропускать урок. Но, тем не менее, кто в здравом уме решится прийти в школу после того, как сделал то же, что и я. И это я не только о возвращении ученицы в школу, но и про все, что случилось позже.

Я мог бы пойти через черный вход, коих по моей инициативе во всей школе было немало. Думаю, никто бы меня не обвинил, если бы я это сделал. Только вот, я не захотел. Сегодня точно не тот день, когда я буду прятаться.

Мужчины в костюмах меня заметили, но… но ничего не сделали. Они были растеряны и не понимали, как должны действовать. Да и, им указание сверху пришло, пока за мной просто следить. Вот уж не думал, что знакомство с Полисменом и Сержантом так поможет мне даже на этом этапе жизни в Японии.

— Удачной службы, офицеры, — кивнул я обоим в костюмах, проходя мимо них.

Они шокировано смотрели мне в след. То же самое было и с остальными, кто должен был меня остановить. Они просто смотрели на меня и поражались моей наглости. Ну кто еще может так сделать?

Спокойно зайдя в школу, я вошел в корпус «F» и сел на место учителя. Множество учеников сосредоточили свои взгляды на мне. Но не только они. Были также и журналисты, которые, прознав обо мне, ринулись сюда снимать меня.