Так и мой муж, считал неприемлемым для себя делать что-то уже в нашем огороде, либо прикладывать руки к обустройству зоны обитания цыплят и утят. Этим занималась я сама, купила цыплят, вырастила до курей и сетку старую натягивала для них сама. Сама сажала помидоры огурцы, сама ставила торкалья (опору) для них. Но картошку сажали вместе, поскольку сажали много. Но чем же занимались мой муж и свекор, когда был помоложе? Хобби у них было одно – техника.

Вот этот образ мужчины в доме и отобразился в моем сыне. Да строили мы вместе с ним, и он получал удовлетворение от результатов своего труда, но на этом его инициатива по обустройству окружающего пространства заканчивалась. Еще с удовольствием он косил двор и перед двором, в огороде же, приходилось уже его просить. Почему с удовольствием косил? Потому что косил не ручной косой, а триммером, то есть опять в руках его была техника, которой можно было газовать. И в отношении техники – руки его золотые, а все остальное ему просто не интересно. Сейчас он повзрослел (женился), и все что я прошу, он делает, где возникла необходимость именно в мужских руках на нашем пространстве.

Но было иначе. Курятник мы построили и накрыли до его ухода в армию, стяжку (бетонный пол) в самом курятнике сделала я сама. Потом вместе ставили столбики и натянули сетку, калитку более-менее приличную собрал-приварил он. Но когда свекровь уезжая, отдала четырех своих курочек-пенсионерок, которые неслись, то следовало обустроить и “мебель” в курятнике – насест и ящики. Естественно, я подключила сына. Опять пришлось взять вопрос под свой контроль. Почему?

Потому что ему это не интересно. Взялся за дело с раздражением, лишь бы я отвязалась. Насест стал сбивать криво-косо, ящики вообще был готов поставить на пол:

– Сойдут из под картошки! Какая им разница куда нестись, будут они там размерять – подходит им ящик или нет. Да и вообще мне пос.ать на этот вопрос.

– Мы строили новый курятник, чтобы внутри геморрой был? Все нужно делать аккуратно, все к чему прикасаешься, следует делать красиво, или уже лучше совсем не делать, чем уродство лепить! – пришлось наорать на него.

“Включился” – взял метр и уже добросовестно собрал двойной ящик на стену и насест из новых реек. После завершения работы, на кухне, уткнулся как обычно в телефон. Пытаюсь достучаться, чтоб закрепить сделанное дело с какой нибудь извилиной в мозгу:

– Все, что ты делаешь, должно быть красиво и аккуратно. Помнится, ты о детях заговаривал, когда со своей Софой влюблялся. Так вот ребенок растет на подражании. Какой бы урок усвоил твой маленький трехлетний сын, если бы крутился рядом? Если бы ты слепил уродство, хрень на которую тебе “нас.ать”? Он бы получил не стремление к прекрасному, а именно урок уродства, и жизнь его тоже программировалась бы уродливой. Как впрочем и у тебя, такая перспектива была – моральным уродом стать, ведь примером для тебя был твой отец. И ты шел по его стопам – претворял в жизнь то, что видел от него, подражая ему неосознанно. Стройка наша не дала тебе испортиться, и чувство ответственности, что ты мужчина в доме. Так не роняй же свою планку! Не позволяй уродству перевесить добросовестность на чаше весов, а вернее чертям взять над собой верх!

Напомнила про фотографии, где он в шестом классе ездил на экскурсию. Так вот все дети как дети, мой же сын скорчил рожу “крутую” и сложил пальчики обоих рук в “козу” (знак сатанистов). Где он “набрался” этого? Да с телевизора, тех же мультфильмов-программ, то есть опять же с визуальных образов – внедряемого метода неосознанного подражания. Поскольку ребенок наполняется как сосуд, но наполняется тем, что уже присутствует в этом сосуде в виде закваски.

Какая закваска в нашей семье была тогда, я писала неоднократно. Дурное липло на дурное. И я была тупа как пробка в то время, поскольку не видела дурного, в образе сына на фотографии. Напоминание про фотографии в этот раз, привело к тому, что он нашел и порвал их. Причем “образ крутости” у каждого времени свой; так у отца его есть фотография, где тот еще в молодом возрасте сидит самодовольный в дубленке, на корточках, в “кругу друзей” с рюмкой – вы помните, телевидением насаждалось тогда “культурное питие”. Всех на этой фотографии, вместе с мужем, уже нет – “культурное питие” увело в могилу.

Неосознанное, эмоциональное поведение – все это действия паразитов сознания, управляющих, куда направить внимание индивида, дабы включить в нем эмоции, при которых происходит наибольший выброс энергии, питающей их. По сути, человек в неосознанном состоянии – это биоробот на “автопилоте”, но “автопилотом” управляет паразит. Индивид машинально, что-то делает, машинально ест, машинально ведет машину, в голове же его постоянно крутятся мысли, транслируемые паразитом. Мысли, провоцирующие эмоциональную вспышку – раздражение. И чтобы обеспечить себе постоянное питание, паразит крутит эту мыслемешалку постоянно. Мысли могут быть приятные (самодовольные), когда индивид “улетает”, что тоже “перехватывается”. Но наибольший выброс энергии идет с негативных мыслей, провоцирующих злость, гнев, зависть и т.д.

Поговорим о зависти. Мужская и женская зависть она разная. Но раз речь идет о моем сыне, то и поговорим о зависти мужской. Еще с детских лет, в мужских коллективах говорит соперничество: “Кто лучший?” И если в советское время, в мальчишеской среде “лучшим” был тот, кто был более физически развит, то капитализм принес новые оценки, и “лучшим” стал тот, кто лучше “упакован”. В настоящее время это телефон и одежда. Далее по мере вступления во взрослую жизнь необходимым атрибутом является уже машина. По сути, машина, для молодого парня, это критерий успешности, чем круче марка, тем выше “статус”.

Это как в прежние времена, статус князя обуславливался имуществом, что он имел, и в первую очередь табунами лошадей, землей и оружием. Незаконнорожденные же, а дружина в большинстве состояла именно из таких, пользовались “милостью” князя, что соизволит он им дать в мирное время и какую часть добычи, во время походов. Разумеется, князем хотел быть каждый! А поскольку не всем дано, то зависть к тому, кому вынуждены они были служить, испытывали все. Так и в наше время, имеющий больше, становится объектом зависти. Но почему? Только потому, что чертяки внедряют мысли о важности “быть лучшим”.