Почему люди так любят волноваться, переживать и с детства прививают это ребенку!?
Мы, когда приходим в этот мир мы ничего не помним и учимся заново…а тут вдруг, не успеешь подойти к горячей катрюле как мамы начинают орать на ребенка, в место того, чтобы объяснить и немного дать попробовать как это горячо, не спорю есть родители, которые относятся к своим детям как к взрослым и дают ему ощутить все в этом мире и набить свои шишки, и такие родители идут за руку со своим ребенком… как бы присматривая и объясняя как эдакие ангелы хранители, но большинство даже не дают упасть с горки немного так счесать коленку…они их носят как в скафандре.
Маленькие дети это зарождение любви, они светятся как светлячки и пробуют все на вкус, на ощупь, радуються каждому дню…яркому солнышку…говорят свои мысли не стесняясь, когда вокруг другие люди…это так прекрасно уметь выражать себя и не сковывать общественным мнением…
Но со временем, родители ограничивают детей сводом правил, и оказываеться, то что дня нас было нормой, для взрослых табу…нельзя громко кричать, нельзя клянчить у других что либо
Нельзя, нельзя, нельзя….
Кто то придумал правила и большинство их приняло…
Но появились дети, которые рушат эти правила:
Дети с ДЦП (они намного нормальнее, чем мы думаем) они не больны, мы ограничили с детства их возможности поверив врачам (врунам 19-21 века)
Дети Индиго
Аутизм (это ведь тоже не болезнь)
Дети с ДЦП
– Прежде всего при рождении такого ребенка нужно родителям взять ответственность на себя и не канючить «почему это случилось с нами», а помощь ребенку, окружить его любовь и заботой.
ДЦП это «временная трудность» и его можно вылечить. Вышедший в 2018 году фильм «Временные трудности» яркая иллюстрация подтверждающая это.
В нем ребенка с ДЦП отец заставляет вести себя, как здорового, и для «полного излечения» оставляет выживать в лесу. Мальчик справляется – и это оказывается основным посылом фильма: надо не жалеть ребенка, проявляя жестокость и насилие, и болезнь отступит. Однако фильм не должен быть руководством к воспитанию детей с ДЦП.
Да, до конца вы может быть и не вылечите ребенка, но вы можете научить его самого одеваться, чистить зубы, кушать, самому себя обслуживать. Это главное для человека, не чувствовать себя «другим».
Церебральный паралич означает неумение общаться – это самый нелепый миф в нашем мире.
Так как при церебральном параличе часто страдают артикуляционные, то речь может быть невнятной и сложно распознаваемой окружающими.
«А мы окружающие, вместо того, чтобы поддержать человека, смеемся над ним и над его речь и стар и млад»
Вербальная речь – не единственный способ общения.
Общение может происходить с помощью коммуникативных досок, компьютерных программ, которые трансформируют тексты, картинки в голосовые.
Вы знаете, что если болезнь не затронула более глубоких слоев мозга, то дети с ДЦП — действительно очень умные. Это и служит причиной ДЦП.
Так как идет блокировка энергий на уровне головы, и в человеке сильны гордыня и высокомерие.
Мудрый человек действует не через голову, не через ум. Для него ум является инструментом, калькулятором, компьютером. Он живет в мире руководствуясь сердцем.
У человека много тел (астральное, ментальное…) и все они должны быть в гармонии, а если фокус внимания в голове, и мысли кишат, и пластинка не прекращает играть, и человек погряз в потоке информации и материи — это не развитие, а отсутствие развития.
То есть ребенок, имеющий такие же искажения, может прийти в семью родителей, которые имеют те же отклонения, только в меньшей степени, что бы научить их, остановить их в неправильном пути развития.
А что делать? Как помочь ребенку? Можно ли его вылечить?
Да, и прежде всего изменением отношения к жизни — родителей. Расстановке правильных приоритетов, приобретении правильного мировоззрения.
И чем раньше, тем лучше.
Первое: начать изменения внутри себя — родителям. Понять, что и они такие же, только степень искажения у них меньше, поэтому не проявилась на физике.
Второе: Убрать в себе негативные блоки, токсичные мысли, научиться жить сердцем, убрать гордыню и высокомерие.
Третье: Заботиться о ребенке, предпринять все возможные способы реабилитации.
И четвертое: Активно идти путем духовного развития, принимать жизнь во всех ее проявлениях и преобразовывать ее.
Чем умнее человек, тем более в нем гордыни, чем мудрее, тем меньше этой гордыни. Когда у человека есть мудрость, то ум ему не нужен. Он сразу знает напрямую, кто перед ним, что из себя представляет собеседник и прочее. А ум у такого человека используется только по своему прямому назначению — как калькулятор, как компьютер, но не для восприятия жизни и не отклика на жизнь. У кого нет мудрости, то использует суррогат — ум.