Можно сказать, уникальный сборник снов, которые были в действительности. Рисунки выполнены автором. Будет интересно прочитать тем, кто увлекается эзотерикой и всем необычным, что случается с людьми в реальной жизни.
19. 01. В ночь на Крещение меня попросили сделать выбор. Дом или монастырь. Выбрала монастырь. А потом как полетела над лесом. Сначала лес был зеленым, а потом все кругом побелело. Одна белизна. А дорогу, над которой летела, так хорошо было видно. Дорога тоже была белая. А потом встала и нарисовала акварелью рисунок. Дала название «Полет мысли».
21. 01. Одно расстройство и смех. Ночью во сне сочинила песню. Мелодия получилась очень красивая. Ну, а чтобы не забыть, вслух пропела мелодию несколько раз. Ноты я знаю, но мелодию записать сама не могу. Думала, что встану утром, попрошу дочку записать. Она окончила музыкальную школу и нотную грамоту знает хорошо. Главное не забыть мелодию.
Но, утром, конечно же, ничего не вспомнила. Но, зато проснулась с мыслью, что надо написать сказку для детей «Колокольчик». Надо же! Даже название дали. Но, мелодию песни так жалко. Уж больно красивая была.
27 .01. Я на небе. Среди огромных белых существ. Они поют, стоя на массивном балконе, который просто висит в космосе среди звезд. Я стою где-то с краю, рядом с ними. Но такая малюсенькая, просто малюсенькая премалюсенькая. Наверное, это были Ангелы, такие большие и красивые. Они стояли, как одно целое. Одежда белого цвета, неосязаема, чуть колышущаяся. А я что-то даже пыталась там подпевать. А они стояли спокойные, не обращая на меня внимания. Никогда такого не забуду.
28.01. Вижу железнодорожное полотно. А сверху гора желтого песка. Наверное, думаю, вагон, когда ехал, развалился и песок высыпался прямо на рельсы. Лезу на эту гору песка, ноги вязнут в песке. Но вот и вершина. Смотрю вниз, вижу двух или трехэтажное здание. Не совсем понятно, так как вижу все это смутно. Но иду ближе. В окнах горит свет. Кажется это школа. Заглядываю в окна и вижу большую комнату. В комнате на кушетках лежат люди. Промелькнула мысль:
Конец ознакомительного фрагмента.