За два года нашей дружбы Ромка изменился как внутренне, так и внешне. Мне очень приятно, что он сейчас, прежде чем принять решение, прислушивается к себе и только потом говорит, чего действительно хочет.

Если говорить совсем честно, то участвовать в проекте было страшно, потому что впереди ждала неизвестность. А то, что я себе представлял, оказалось иллюзией. Но я ни о чём не жалею, потому что проект точно меняет жизнь. Причём обоих его участников: наставника и подопечного. Это невероятный опыт – столкнуться с вопросами, переживаниями, о которых раньше я не думал. Могу абсолютно точно сказать, что мы учим друг друга чему-то новому, и наши взаимоотношения – это большой вклад в каждого из нас!

Роман

Женя весёлый, открытый, добрый и активный. Он научил меня правильно распоряжаться деньгами, объяснил, куда и на что их лучше тратить. И я понял, что не стоит брать кредит в банке, потому что это может закончиться тем, что один кредит потянет за собой другой и моя жизнь превратится в постоянную работу на то, чтобы закрывать долги. Мне нравится проводить время у него дома. Особенно, когда мы рисуем или гуляем вместе. Дело в том, что Женя любит природу и хорошо её рисует. В эти минуты мы можем говорить на любые темы. С ним весело. Один из самых запоминающихся дней – это совместный поход в кино на мой день рождения с братом Абрамом и сёстрами Региной и Эвелиной.

Я считаю, что после знакомства с Женей мой характер изменился в лучшую сторону, я стал более общительным и коммуникабельным.

Комментарий координатора

Рома был достаточно закрытым мальчиком. Он некоторое время не подпускал к себе Женю, поэтому координаторы проекта решили присоединить к встречам с наставником старшего брата Ромы Абрама. Евгений был не против, поскольку понимал важность этого шага для своего протеже и постарался найти подход к обоим. Со временем Рома привык к Жене и надобность присутствия Абрама на встречах отпала. Сейчас у ребят крепкая дружба, выстроенная на полном доверии. Наставник без слов понимает подопечного и угадывает ход его мыслей в различных ситуациях.

Координаторы проекта отметили, что ребенок изменился с момента появления старшего друга: стал более открытым, легче идет на контакт с незнакомыми людьми. Всё это заслуга Жени, поскольку, несмотря на сложности, он продолжал регулярно встречаться с Ромой, параллельно поддерживая связь с Абрамом, и стал неофициальным наставником и для него.

«Не проходит и дня, чтобы я не думала о нём»

Наставник: Елена, 54 года

Подопечный: Руслан, 16 лет

В проекте 3 года

Елена

Без всякого сомнения, Руслан человек, с которым я не хочу расставаться. Этот ребёнок, за которого переживаю и молюсь, так же, как и за своих детей. Не проходит и дня, чтобы я не думала о нём.

Руслан сейчас «вошёл» в подростковый возраст. Мне хочется, чтобы он справился с ним и остался таким же отзывчивым и добрым человеком, каким я его встретила.

Также желательно, чтобы он определился, увидел и осознал, что ему на самом деле интересно, чем он хочет заниматься, к чему стремится, потому что у него пока нет четко определенной цели: кем он хочет стать, к чему стремится. Как же сейчас ему необходим рядом друг мужского пола, пример для подражания!

Хотя у Руслана есть настоящие мужские качества: спокойствие, сдержанность, справедливость, отзывчивость, готовность помочь, – шанс «пойти не по той дорожке» довольно большой. Особенно после выхода за пределы детского дома.

Поэтому моя главная и единственная цель – помочь ему не «скатиться» в яму преступлений, алкоголя или наркотиков.

За время нашего общения мы решали несколько сложных вопросов: вещественные и денежные. У детей из детского дома отсутствует понятие «моё», ведь там всё общее.

И они не знают цену деньгам. С этим мы вместе разбирались. Из нерешённых вопросов остались – отсутствие инициативы и желания, интереса к чему-либо, а также книги. Воспитанники ведь совсем не читают или делают это с большим трудом.

Непростые моменты в паре испытывают не только дети, но и взрослые. Трудностью для меня оказалось сравнение с другими наставниками. Нет, конечно, никто из детей не говорил, что твой наставник лучше или: вот бы мне такого, но соревнование есть между ними.

За время проекта я смогла разобраться в себе, в своих возможностях и чувствах. Также мне было важно понять ребёнка из неполной, проблемной семьи, помочь ему в меру своих сил, показать, что он не обделённый, не ограниченный, а полноценный человек.