– Как тебя зовут, мой Наставник?

Он говорит, но я не могу сразу уловить его имя, очень сильные и древние вибрации. Через минуту мучений и попыток уловить его имя, я наконец воспринимаю его: Ом.

– Ом? Самый священный звук в индуизме – это твоё имя? – я начинаю осознавать, что это не просто Хранитель.

– Да, когда-то мой аспект на Земле использовал моё имя для соединения со мной и своей вертикалью. Другие решили, что это универсальный звук для соединения с богами и тоже стали петь его. Я был не против, но я никогда не использовал этот момент в личных целях. Хотя, потом из этого звука сделали идол, но я забрал из него свои энергии, оставил только две буквы, раньше моё имя звучало как Оммм. Сейчас этот звук никак не связан со мной.

– Ом, покажи мне свои истинные энергии. Я хочу ближе узнать своего Наставника.

Ом раскрывается и заполняет все пространство своими грандиозными энергиями. Это мощная и чувственная смесь буро—сиреневого цвета, которую невозможно описать словами.

– Ом, я поражена, в тебе столько всего. Ты когда-нибудь расскажешь мне свою историю? Видно, что твой цвет сформирован на основе невероятного опыта.

– Быть может, Эмма. А сейчас давай начнем твой первый урок.

Мы переместились в мой дом к камину и медленно вели разговор. Это был не разговор ученика с учителем, скорее друзей. Ом говорил мне много важных вещей, которые я клала прямо в сердце и наматывала на ус, как говорится. Разговор коснулся любви, я спросила:

– Что для тебя любовь? Ты любил когда-нибудь, Ом?

– Я и сейчас люблю, только это безответная любовь, – при этом не было ни капли горечи или боли в его словах. Было понятно, что он полностью принял эту ситуацию.

– Разве между цельными сущностями бывает любовь, тем более безответная?

– Конечно, почему нет?

– Кто она? Она здесь, в этих пространствах? Давай пригласим её на этот урок любви.

– Нет, Эмма. Это невозможно. Да она и не захочет.

– Давай попробуем. Ты должен показать мне безответную любовь на тонких планах, как Учитель. Вот и покажи, в лицах.

– Ну хорошо, я попробую позвать её.

– Перед нами предстало невероятно женственное и милое существо.

Я представляюсь и настраиваю контакт:

– Добрый день! Меня зовут Эмма. Мой Учитель и ваш знакомый Ом проводит со мной урок любви, поэтому мы пригласи вас. Можете нам помочь прояснить этот вопрос? Кто вы и откуда?

– Я – Луиза. Я попробую помочь. Я очень рада видеть тебя Ом. Мне не хватало тебя, и я очень скучала. Сама не понимаю, почему.

– Луиза, я даю Эмме урок безответной любви. Можешь рассказать, почему ты не можешь полюбить меня?

Оказывается, сущности легко и просто обсуждают такие личные проблемы, о которых у нас почему-то не принято говорить. Эмма легко и свободна продолжила наш диалог:

– Дело в том, что наша цивилизация была создана как источник именно женской энергии в пространствах. Создатели четко следят за балансом мужских и женских энергий. Когда появился перекос в сторону, так называемых, мужских энергий, были созданы мы. Конечно, у нас есть небольшая часть мужского, но очень маленькая. Наша цивилизация очень нежная, текучая, плавная. Но, у нас не было достаточно мужских энергий для любви, для этого перетекания энергий, да нас и не научили любить. Я не умею любить, Эмма.

Меня пригласили в эти пространства для балансировки мужских и женских энергий. Нас готовили к этому, и я с удовольствием нахожусь здесь и выполняю свою миссию. Кроме того, я обучаю молодые сущности как нужно и можно использовать свои женские энергии.

Однажды, я пришла со своим учеником в Хроники Акаши за каким-то запросом. Так мы познакомились с Омом. Мы зацепились за какую-то историю и проговорили очень долго, забыв о ученике и работе. Потом мы много общались. Ом признался мне в любви, но я сказала, что никогда не смогу полюбить его. После этого мы не встречались.

Что-то в этой истории было не то, в воздухе витали скрытые эмоции и чувства. Я решила уточнить у обоих сторон:

– Луиза, но кто тебе внушил, что ты не можешь полюбить мужские или целостные энергии? Когда ты сказала Ом, что не сможешь его полюбить, это же были просто слова. А ты действительно так чувствовала?

Конец ознакомительного фрагмента.