В это время парень, общавшийся с девушкой большую часть их совместного пути, соображает, что девушка ему понравилась, тоже выходит в тамбур, пытается с ней познакомиться, говорит, как его зовут, и просит у девушки телефон. Девушка оборачивается и у неё резко меняется выражение лица. Меняется и голос, который становится шипящим, как, наверно, у кошки, которую ребенок поймал за хвост: кошка обернулась, готовая съездить поймавшему её за хвост, но в это время ребенок успел отдернуть руки, и кошка просто зашипела.

Девушка делает большую паузу, смотрит на парня, как будто видит его первый раз, и со злостью в голосе называет свое имя и диктует номер своего телефона. Парень обещает запомнить, двери открываются, девушка также зло прощается с парнем и выходит.

Что неправильно сделал парень, и на что так обиделась девушка? Почему у неё так переменилось настроение, когда парень, разговаривавшей с ней большую часть их совместного пути, сообразил, что надо познакомиться с девушкой, которая показывала своим смехом ему свою симпатию? Безусловно, так быстро меняющееся настроение у девушек во время знакомства с ними – это не реакции, сформированные человеческим обществом, а реакции сохранившееся со времен, когда предки человека были ещё животными».

И здесь мне сильно захотелось оправдать такое поведение девушки, и я предположила, что девушка, конечно, ждала другого парня, который мог бы сесть в поезд на другой остановке. И смеялась она нарочито громко, чтобы заставить его ревновать, когда тот появиться!

Я стала думать над этими своими мыслями и поняла, что они нелепые. Но именно такая мысль пришла мне в голову. – Девушка хотела заставить ревновать кого-то, поэтому и смеялась на весь вагон.

И тут меня осенило! Я ясно поняла, что эта девушка хотела заставить ревновать не кого-то одного, она хотела заставить ревновать весь вагон, в котором все места были заняты сидящими на скамейках мужчинами и женщинами. И ещё многие стояли в проходе! От этой простой догадки мне стало весело и я снова засмеялась. А закончив смеяться я снова стала читать. Приступив в очередной раз к чтению я уже надеялась прочитать ещё что-то смешное.

«Но есть ещё один вопрос к пересказанной истории из фильма о похищении девушки в горах Кавказа: могли бы быть оба героя этой истории людьми просветленными? Очень возможно! И вот почему.

Если герой фильма, по приказу которого похитили для него девушку, был уже немолодым, то это может значить, как мы уже выяснили, что он должен бы быть умным и развитым человеком, поскольку был местным начальником, в управлении которого был целый горный район, и он точно умел контролировать свои эмоции. При этом он не собирался отказываться от своих умственных способностей ради проявления страсти к похищенной девушке. Получается, что образ этого мужчины – это описание типичного мужчины, достигшего просветления!

Конец ознакомительного фрагмента.