Природная заданность формирует тип интеллекта. Однако в дальнейшем развитие тех или иных качеств человека будет зависеть от внешней среды и ее так называемого натяжения – от того, в какой мере родители, школа и все прочее, что воздействует на человека в детском возрасте, способствуют раскрытию потенциала, заданного природой. Эти же факторы будут влиять на многое другое, в том числе на здоровье и привычки. О заданности мы еще поговорим в главе об эпигенетике, там же более подробно разберем связь между нашей ДНК, эпигенетическими установками, которые передаются нам от родителей, и нашим типом личности. А на данном этапе важно понимать: у каждой из граней нашего «я» (их несколько, и это то, что делает наше мышление объемным) есть своя особенность, свои непересекающиеся желания, программы, которые мы реализуем. Эта объемность выражается через реакции, напрямую связанные с нашим состоянием в конкретной ситуации. Именно поэтому мы по-разному можем реагировать на, казалось бы, одни и те же вещи.

Конец ознакомительного фрагмента.