– Значит, вход в Тессеракт находится где-то под разрушенным Храмом Соломона? В Святая святых? Вы все таки докопались до нее в ходе своих раскопок?

Магистр удивленно посмотрел на меня, но потом вспомнил, что согласно моему рассказу я бывал в Иерусалиме.

– Да, мы обнаружили эту комнату. В ней, то есть в ее скрытой части и спрятаны великие сокровища, пещера Алладина. В том числе Святой грааль, который так хотел бы получить этот король-извращенец. Но никогда его не получит. Как только мы узнали о слухах, сфабрикованных Филиппом, мы уже тогда все поняли. Они заберут наши земли, наши замки, наше серебро, но никогда не получат золото и нашу тайну.

– Что в этой тайной комнате? – мне пришлось продолжить прикидываться.

– Подожди. Ты сильно спешишь. Я не зря начал свой рассказ с луны, скрытой от нас части нашего мира. Наш мир – это иллюзия, отражение в зеркале. Все, что ты видишь, лишь отражения света. Так устроено зрение. Ты слышал миф о пещере Платона?

– Конечно. Я читал Платона. То, что настоящий источник света, кинопроектор находится за нашими спинами. А мы просто смотрим на экран внутри пещеры.

– Какой еще кинопроектор?

– Это иностранное слово. Я имел ввиду яркий костер, источник света, бросающий тени от людей, проходящих перед ним.

– Все верно. Ты все правильно помнишь. Но представь, что тебя освободили от оков, вывели из пещеры и развернули к свету. Представь, что тебя разбудили и прямо в ночной пижаме вывели к свету. Что случится тогда?

– Я буду нервничать, махать руками и ругаться. Просить, чтобы меня вернули назад в пещеру.

– Все верно. Это и есть посвящение в тайну. Тайну этого мира. Мы все давно умерли, и спим в своих гробах. Мы просто видим сны. Задача посвящения, чтобы ученик проснулся ото сна и узрел настоящий источник света.

Затем Магистр пояснил, что мне придется возродить тайное общество, которое пытается уничтожить король с Папой римским.

– Очень важно, чтобы не было никаких письменных источников. Никаких документов. Все должно заучиваться наизусть. Кроме того, придумай какие-нибудь сценки. Ученик сам должен прочувствовать суть учения на своей шкуре. К примеру. Пусть ученик долго сидит во тьме, в тесной камере, окруженный черепами и скелетами. Пусть поймет, что он умер. Что он спит в своей пижаме. Перед выходом, чтобы он понимал, что все еще спит, пусть наденет повязку на глаза. Далее, ведомый братьями, пусть войдет в тайную комнату, символизирующую святая святых Храма Соломона. Пройдя испытания, он сможет увидеть истинный источник света. Тогда, под торжественную музыку, можно будет снять с него повязку.

– И это все?

– Нет, это лишь начало. Твоя задача – перенести сокровища и комнату из Иерусалима в другое место.

– Ты имеешь ввиду, если у нас получится сбежать из этого страшного места?

– Именно так.

– Но как это возможно?

– Нужно будет построить небольшой храм с такой же тайной комнатой и соединить ее с тайником под Храмом Соломона.

– Где?

– В пятом измерении.

– Но как это возможно?

– Это невозможно. Для этого нужны две составляющие. О первой я скажу тебе в самом конце. Без этого ничего не будет работать.

Старик думает, я не знаю про «Login». Меч.

– Вторая, это пароль. Тайное слово. Код Апокалипсиса. Его можно узнать только, если ты ляжешь в гроб и умрешь.

– Мастер, помилуйте, но где же я найду этот гроб? И зачем мне тайный пароль, если я умру?

– Помолчи. Твоя задача просто понять основные принципы, набрать учеников и создать тайное общество. Они продолжат твою работу. Чтобы передать им эти знания, достаточно придумать сценки, и набрать грамотных строителей, которые дружат с геометрией и математикой. Они разберутся. Итак. Ты перебил меня. Чтобы найти этот самый гроб, тебе необходимо…

Я почему-то вспомнил сказку Пушкина. «Есть высокая гора, там глубокая нора…».

– … найти тайную комнату под Куполом Скалы. Мои люди передадут тебе схемы наших раскопок, переходов и туннелей. Там, в этой комнате ты обнаружишь великие сокровища, Ковчег завета, Святой грааль. Но тебе нужно будет найти огромного черного кота. Это главное. Дальше разберешься сам.

А вот это уже интересно. Этот кот как раз мне нужен, чтобы, наконец выбраться отсюда.

– Как только ты узнаешь это тайное слово, дающее власть над временем и пространством, ты станешь мастером. Само собой, что твои ученики, которые пройдут посвящение в эту тайну, получат просто дешевый заменитель настоящего Пароля. Но не говори им об этом. Человек должен иметь разум, чтобы понимать, что настоящий Пароль никогда не может быть получен таким простым способом. Если этот «мастер» будет думать, что он и вправду мастер, а заменитель Пароля – это все, что ему нужно… Что же, это его проблема.

– Крот, а ты знаешь этот Пароль?

– Сейчас это не так важно. Важно другое. Тебе нужно будет перенести истинное Слово, Логос в эту тайную комнату. Под новой часовней. Впрочем, если ты все сделаешь правильно, то ее связь с Храмом Соломона не будет утеряна. Запомни две вещи. Часовня не должна быть достроена. Это будет символизировать то, что ее истинная часть находится в другом мире. И второе, все должно указывать на то, что там находится тайник. Для сценки можешь придумать что-нибудь такое. Посвященного, на веревках опускают глубоко в тайную пещеру, где он обнаруживает Ковчег завета, а в нем и Слово, послание об истине.