Просто нужно, от своих пальцев – разложить своё время, линейно. И вывести самому, в одинаковых линиях – проведённых от себя: Шкалу времени, по всей своей ладони вертикально. Просто нужно, от своих пальцев – разложить своё время, линейно. И вывести самому, в одинаковых линиях – проведённых от себя: Шкалу времени, по всей своей ладони – вертикально. Той есть, нужно – сделать таблицу и самому от себя, вывести каждую линию – и разложить их параллельно друг от друга,что бы они – были все одинаковые.

Через эти, выведенные в таблицу линии и понимается – Время на ладонях и на левой и на правой руках. И там и там выведенная Шкала, Таблица времени – одинаковая, при любой разности – рисунка линий на ладонях.

И свои ладонные – линии на ладонях, ещё нужно накладывать – друг на друга, это свой – узор рисунок с левой ладони, нужно накладывать на правую ладонь и узор рисунок с правой ладони, нужно накладывать – на левую ладонь. Все свои природные – линии с двух ладоней, у каждого человека, и понимаются в этой одной выведенной Шкале, Таблице времени. Эта таблица одна, и для всех – одинаковая, а природные линии, на руках у людей – разные, у каждого свои.

И при всём – этом, нужно ориентироваться на пальцы. Каждый палец из всех четырёх – равен 20 лет. В центре Мизинца и Указательного пальцев – находится, стоит 10 лет у каждого человека. А в центре Безымянного и Среднего пальцах – находится, стоит 30 лет, у каждого человека. Промеж пальцев – находится, стоит 20 и 40 лет, у каждого человека. И между, всем этим временем – между 20 и 10 летними, временными засечками – находятся и 5 летние и 2,5 и менее, менее так же временные даты.

Можно понимать – время на руках, вплоть до года, месяца, недели, дня а то и часа и менее. Всё это время – видится точно, по вектору в Таблице. Самое главное, нужно понять – что суть, находится и понимается в этой невидимой – линии Вектора и выходящей из неё: Школы Обзора ладони. Той есть, от самих данных – живых линий: Сердца и Головы, нужно именно от линий в временных их точках и концентрировать, свой взгляд и мысли.

Конец ознакомительного фрагмента.