– Сломать ветку дерева или пнуть кота – тоже проявление агрессивности, – сказала Настя.

– Правильно, – сказал учитель. – Вы говорите о явных проявлениях агрессии, но есть и ее скрытые формы. К ним мы можем отнести критиканство, сплетни и слухи, ложь, жадность, зависть и другие пороки, которые ведут к разделению. Об этих качествах и пороках мы с вами будем подробно говорить позже.

А сейчас я хочу акцентировать ваше внимание на том, что агрессивность – это скрытая сила, побуждающая человека совершать негативные поступки, а причина ее кроется в дисгармонии личности. Причем, агрессию порождает сам человек своим невежеством, и потом сам же страдает от своего порождения. Гармония – это равновесие, которое состоит из ясно и здраво думающей головы и открытого доброжелательного сердца! А разум и сердце – два крыла души человека, и только в их гармонии возможен истинный прогресс человечества. Послушайте притчу.

Одному царю из соседнего государства прислали три совершенно одинаковых золотых фигурки. В сопроводительном письме говорилось, что все они отличаются друг от друга, каждая из них имеет свое значение и ценность.

Царь представил фигурки своим придворным, и потребовал определить, чем они отличаются друг от друга. Придворные мужи взвешивали их, замеряли длину, проверяли пробу золота, но никаких отличий найдено не было. Люди, осмотревшие эти фигурки, только разводили руками, признавая свою беспомощность.

Лишь мудрый визирь не сдавался, обнаружив в ушах фигурок маленькие отверстия. Он просунул в эти отверстия тоненькую золотую проволочку и увидел, что у первой фигурки конец ее вышел из другого уха, у второй – изо рта, а у третьей – через отверстие в сердце. Подумав немного, визирь сказал: «Ваше Величество, я думаю, что решение загадки найдено. Первая фигурка символизирует человека, у которого «в одно ухо влетает, а в другое вылетает». Вторая фигурка напоминает человека, который, едва дослушав новость, спешит рассказать ее другим, не утруждая себя ее осмыслением. Третья фигурка схожа с теми, кто воспринимает услышанное и старается пропустить его через свое сердце. Она наиболее ценная из трех».

***

– А теперь скажите, в чем суть этой притчи? – спросил учитель.

– В том, что существует три типа человека, которые отличаются друг от друга способностью мышления, – сказала Юля.

– А как вы думаете, почему именно третий тип человека, назовем его – человек сердечный, самый ценный из трех? – сказал учитель.

– Я думаю, только тот, кто пропускает события через свое сердце – благородный, милосердный, душевный человек, способен принимать правильные решения, – сказала Настя. – И такие люди – самые ценные на Земле, они могут решать спорные вопросы, примирять и защищать других.

– А как бы вы назвали такого человека одним словом? – спросил учитель.

– Наверное, мудрым, – ответил Антон.

– Из этой притчи мы можем сделать вывод, что в истории человечества мудрость всегда была в почете, – сказал учитель. – Но позвольте вас спросить – что такое мудрость?

– Мудрость – это способность решить сложную жизненную проблему, – сказал Антон.

– Мудрость – это ясность ума, – сказала Юля.

– Прекрасно! Еще…

– Мудрость – это умение предвидеть, – заметил Даниил. – Вообще говоря, я думаю, что мудрость – это великая ценность. Человек мудрый делает минимум ошибок, помогает другим, примиряет людей друг с другом. Другой вопрос волнует меня – как стать мудрым?

– Мудрые притчи читать! – с улыбкой заметил Саша. – С другими обсуждать, точку зрения древних мудрецов узнавать. Главное – не перемудрить. Разве не так, учитель?

– Уж и не знаю, что лучше – пере–мудрить или не до–мудрить? – улыбаясь, сказал учитель. – Конечно, мудрость предполагает наличие ясности ума, умение предвидеть и сострадать, наличие опыта и интуиции, гармонию и цельность. Мудрый человек воспринимает жизнь как живой поток животворящей энергии. Но мудрости человек может достичь только в том случае, если его разум и сердце находятся в гармонии. Послушайте притчу.

Горел лес, в котором жили двое нищих. Один из них был безногим, другой – слепым. И они вечно враждовали между собой, даже не разговаривали.

Но вдруг наступила минута опасности! Слепой начал метаться по лесу и налетал то на огонь, то на дерево.

Зрячий пытался ползти, но огонь быстро настигал его. Казалось, что их гибель неминуема.

Но слепой был сообразительным, и громко крикнул: «Теперь можно спастись только одним способом! Садись мне на плечи, я стану твоими ногами, ты же станешь моими глазами. Только так мы спасемся!»

В минуту опасности безногий человек мгновенно оценил смекалку слепого. Вражда между ними была отброшена, и они оба спаслись.

***

– В притче говорится о том, что разум и сердце только тогда могут прийти к согласию, когда перестанут враждовать между собой, – сказал учитель. – И от этого все только выиграют!

В этом согласии формируется сила, способная выручить человека в любой экстремальной и трудной жизненной ситуации. Сердце – глаза разума, свет души, свет понимания, без которого ум слеп, а человек не способен объективно оценить ситуацию, пребывать в истинной реальности, видеть очевидное.