Короткая, детская, развивающая внимание и воображение книга! Показывающая ребёнку мир, глазами двух сказочных существ, которые появились из ниоткуда. Книга поможет ребёнку проявить собственную наблюдательность и проявить творческую фантазию.
Это был совершенно обычный вечер, в совершенно обычном, волшебном лесу. Все его обитатели как обычно, заканчивали свои сказочные дела и готовились ко сну. Всё было тихо и спокойно, как и каждую ночь. Каждый обитатель старался поскорее заснуть, чтобы утром вновь радовать всех своими необычными умениями.
Но в эту ночь лесные обитатели так и не смогли уснуть. Потому как ровно в полночь по сказочному времени, на окраине леса, на самой его границе между мирами, раздался оглушительной силы гром. Вспышка света, накрыла каждый уголок сказочного леса и на мгновение все подумали, что наступило утро.
Жителям стало не до сна им было жутко интересно, что же произошло на границе миров. Ведь такое у них случилось впервые, за много тысяч лет.
Королева тех мест была сова по имени Сапиента. И каждый знал, что мудрее её в лесу ни сыскать. Потому как древнее существа попросту не было.
По любому трудному вопросу все всегда обращались к ней. Вот и в эту ночь решили поступить так же.
А тем временем на самом краю леса, на границе двух миров, из ничего, появились два странных существа. Кем они были и для чего появились, они и сами не знали.
Но зато они были очень любознательны и чувствовали, что очень нужны этому миру, хоть и не понимали точно зачем. Но их появление тут обязательно кому-то нужно. Была ночь, и вокруг ничего не было видно, прислонившись к огромному камню в высокой траве, они мирно уснули прижав свои пушистые, круглые ушки к старому лопуху.
А звали этих необычных существ, Нюх и Нафа.
С первыми лучами Солнца, всё пробуждалось. Растения сбрасывали с себя накопленную за ночь росу, чтобы проснуться и начать цвести, а все мелкие букашки умывались ею и спешили по своим делам. В мире ведь столько всего неизведанного. Каждый знал своё место в этом мире и все были чем-то заняты.
Конец ознакомительного фрагмента.