Шрифт:
Женька изо всех сил заколотил костылём по стене. Белый комок остановился, но через секунду продолжил движение. Подвальная дверь неожиданно со зловещим скрипом захлопнулась от подувшего из темноты потока ветра.
– Большое привидение летит. Чур, чур, уйди от меня, – зашептали друзья, подавшись назад к выходу.
В ответ им раздалось:
– Мяу.
– Кошка, – с облегчением произнёс Валерка, остановившись, – кис-кис-кис.
Из темноты вынырнул пушистый комочек, подбежал к ним и стал тереться о ноги.
– Это же Васька, котёнок Игоря, – сказал Женька, – смотри, какой пушистый. Вон как усы торчат.
– Точно. Как он не боится сюда залезать?
Васька, выгнув спину дугой, продолжал тереться о ноги ребят, мурлыкая от удовольствия. Принюхиваясь, он тыкался своим мокрым носом в их ладони. Но, не дождавшись колбасы, фыркнул, исчезнув в темноте коридора.
– Мяу, – донеслось издалека.
– Мяу, мяу, – передразнил Валерка, – выходим, в следующий раз придём сюда с фонариком.
– Надо нитки прихватить, чтобы не потеряться, – добавил Женька, – нам воспитательницы рассказывали про лабиринт. Там один воин в золотом шлеме брал с собой клубок и разматывал его. А потом сражался с чудищем Минотавром, который всех пожирал.
– Прямо всех? И не лопнул?
– Он голодный был. В лабиринте же есть нечего.
Возле выхода из подвала ребят поджидал Игорёк.
– Мне сказали, что вы здесь. Скоро мультфильм «Ну, погоди!» начнётся. Привидение нашли?
– Нет. Только твоего котёнка.
– А где он?
– Убежал.
– А вдруг потеряется или испугается?
– Котята ничего не боятся.
Друзья не стали говорить Игорю, что Васька чуть не испугал их. Они сели на ступеньки и посмотрели по сторонам. Наступал ранний вечер, но солнце ещё довольно сильно припекало. Неожиданно они увидели Генку с ранцем синего цвета с двумя большими сверкающими застёжками. Все детсадовские мечтали о таком и хотели оказаться первыми обладателями настоящего сокровища. Но впереди было ещё целое лето. Поэтому мамы не спешили покупать школьные принадлежности и форму с нашивкой на рукаве.
– Откуда он у тебя, – подозрительно спросил Игорёк, – второклассник дал поносить?
– Это мне родители купили сегодня за то, что я хорошо себя вёл. Завтра за формой пойдём, – ответил Генка, держась за лямки ранца обеими руками.
– А чё ты его сейчас одел? – переспросил Валерка. – В школу только осенью.
– Тренируюсь, чтобы не тяжело было. Ладно, некогда с вами разговаривать, меня дома ждут.
И Генка вприпрыжку побежал к своему подъезду.
– Тренируется он, – передразнил его Валерка, – выпендривается просто. Надо завтра ему шею намылить.
– Пошли к школе, – предложил Женька, – там есть, где полазить.
– А «Ну, погоди!»? – переспросил Игорёк. – Сегодня вторая серия. Надо волка научиться рисовать.
– Успеем.
– Тогда пошли, – согласились ребята.
Школьное здание находилось совсем рядом с домом. Нужно было только пересечь стадион. Возле входа с табличкой «Средняя школа №4» из кирпичей была построена стена. В ней в шахматном порядке проделаны отверстия. Рядом находилась клумба. Там росли всевозможные цветы. Можно было наблюдать, как старшеклассники в дни летних каникул поливают их. Иногда они давали лейку ребятам.
Вдоволь налазившись, друзья забрались на скамейку и стали обсуждать новенький Генкин ранец.
– Он хоть мастак выпендриваться, но молодец. Ранец удобнее портфеля. Его на плечи надел и не надо ничего держать, – доказывал Валерка.
– Да, – соглашался Женька, – портфель нужно за ручку нести. Он, к тому же, по ногам бьёт. Ещё с ним бегать наперегонки неудобно.
– Это для девчонок, – согласился Игорёк.
– Они же не дерутся, – заключил Валерка, – а так раз, раз, – он выбросил сжатые в кулачки руки вперёд, – можно дать сдачи.
– Драться нехорошо, – неожиданно раздался голос со стороны.
Друзья обернулись и увидели, что рядом с ними стоит какая-то тётя. В руке она держала портфель, а на её носу сидели очки.
– А мы не дерёмся, – ответили ребята, – мы про ранец говорим.
– Вы в этом году идёте в школу? – спросила она.
– Да, – хором ответили ребята.
– Тогда давайте знакомиться. Меня зовут Ольга Григорьевна. Я учительница первых классов.
– Ух ты, настоящая учительница! – удивились друзья и тут же добавили: – А мы по складам умеем читать. Нас в детском саду учили. На кубиках.