– Неплохо так – мысленно откликнулся я

– Так, же есть возможно подключения в общую связку амулетов «Медицина», «Защита», «Простейшие боевые заклинания» – амулеты должны быть не менее третьего круга/уровня

– А если будут меньше?

– Если будут меньше, тогда их подключение в общую связку возможно с ограничениями – ложка с довольно вкусной кашей, а может просто голодный, остановилась на пол пути ко рту, вот приехали амулет разговаривает на русском, только сейчас до меня это дошло, чудеса!

– Не на языке я с тобой разговариваю, а мыслью, которая привязывает тебя к ассоциативным цепочкам, которые сформировались у тебя в процессе жизни плюс твой мозг обрабатывает все на основе жизненного опыта, так же происходит и обучение языка, так что начинаем?

– Что начинаем?

– Обучение общему языку или нет необходимости?

– Необходимость в обучении есть – тут же мысленно сказал я понимая что мне нужно как-то адаптироваться в новом мире – побочные эффекты есть какие при обучении?

– При первичной активации был произведен тест на совместимость дал положительный результат, но в процессе тестирования носителю захотелось спать

– Вот почему меня так рубануло

– ДА, по результатам теста никаких побочных эффектов быть не должно – тут же отрапортовал ИК

– Ага, и скольким языкам ты меня будешь обучать одному или нескольким?

– Нескольким

– Рассказывай каким

– Основные языки это: человеческий, он же имперский, гномий и эльфийский

– Понятно, тогда начнем, наверное, с человеческого языка он же имперский, так как ни гномов, ни эльфов я тут не видел, только люди – спокойно подумал я, доедая то что было в чашке и еще подумал, что в толпе, с которой я сюда пришел, тоже были люди, и монахи тоже были людьми.

– Тогда приступим – прошелестело в голове – для того, чтобы в первый раз настроиться на имеющиеся ассоциативные цепочки лучше разместиться удобно и расслабиться

– Не совсем понял по ассоциативности – сказал я мысленно и двигаясь к постели, потому что все скушал и даже ложку облизал несколько раз, еды явно было недостаточно

– Все просто, если у тебя есть ассоциативность в таких разделах языка как физика внешнего мира, химия и еще с десяток сфер, то есть возможность изучения этих направлений с помощью меня, а если ассоциативность отсутствует, то это бессмысленно и изучением необходимо заниматься самостоятельно или получить эти знания с помощью наставника, так что приступаем к проверке ассоциаций?

– Время сколько займет?

– До обеда следующего дня ты будешь свободно разговаривать на имперском, это где-то в районе тысячи ассоциативных связей

– Хорошо подгружай, как ты мне объяснил имперский язык и проверяй ассоциативные цепочки на предмет подгруздки как имперского языка, так и гномьего с эльфийским

– Проблемы с ассоциативностью могут возникнуть при проверке на эльфийский у языка существует разграничения на обычный и для знати

– Все просто что бы вновь не проверять можно что-то загрузить или нет проверь сейчас можно или нет подгрузить языки и различные направления языка, поставь пометки что можно подгрузить, а что нужно изучать самостоятельно

– Задача понятна! Приступить?

– Да – спокойно сказал я уже засыпая от частичной сытости

***************

Пройдя через двор Форк направился в местную тюрьму ученик за решёткой уже проснулся и кажется пытался встать в предыдущий раз он был порезвее

– Эй – крикнул Форк через решетку делая жест рукой подойти, а дальше заклинание с частичным «контроль рефлексов» и левая рука кое как проходит через прутья решетки и человек протягивает сам того не понимая руку поближе ко мне, на которую я и пристроил браслет, выданный Вьерной и активировал его.

Активация вроде прошла удачно, амулет сомкнулся на запястье ученика принимая его как нового носителя. После чего ученик попятился назад на лежанку и быстренько лег спать, кажется, так должно и быть, и так дело сделано пора и самому поспать и отдохнуть. Амулет должен уже завтра сделать нашего ученика понимающим и скажем так очень сговорчивым.

– Покормите ученика – спокойно сказал Форк охранникам, когда выходил из тюрьмы, последние кивнули, продолжая полировать и без того блестящий нагрудник доспеха.

***********

– Ну как ученик? – обратился Форк к охранникам на следующий день, сейчас они сменились с предыдущей командой

– Все в полном порядке! – отрапортовал один из них – подопечный кушал после чего опять уснул.

– Переутомился, наверное, и давно он уснул? – двигаясь ближе к камере спросил Форк у охранника который пошел с ним в подвал

– С утра после того, как покушал! – снова с готовностью отрапортовал охранник

– Пора его уже будить, а то обед проспит! – отозвался Форк, а подойдя к решетке, пустил в лежащего на нарах человека небольшую молнию после чего последний просто подскочил на спальном месте и вытаращил глаза оглядывая все вокруг и не понимая, что произошло.