Королева сама рассказывала правила. Нужно было крепко держать палочку, кто уронит, тот приносит своей команде штрафные очки. Конкурс начинается по команде. Командовать будет начальник охраны. Каждый участник забегает в мешок и выскакивает на другой стороне, потом быстро возвращается и передает палочку следующему участнику , а сам становится в конце, чтобы не мешать своей команде продолжать соревнование.

Команду к началу консурса дает начальник охраны, как я уже сказал. Он же судит конкурс.

На лице моего начальника брови взлетели вверх от удивления, но спорить он не стал. Это оказалось для него сюрпризом.

Остальные, кто не участвует, отходит чуть дальше, чтобы не мешать командам и поддерживает команды хлопая в ладоши, подбадривающими криками.

Кат вытащила из-за спины одного воина, всучила ему палочку и заставила показать, как нужно проходить маршрут. Воин если и удивился, но виду не подал. Пробежал маршрут и отдал палочку опять Кат.

— Все поняли, что надо делать? — еще раз спросила Кат детей

— Все — не очень смело ответили ей

— Только палочки не мне отдаете, а следующему участнику вашей команды. А теперь выстройтесь в линию.

Сама же помогала командам строится, я присоединился к ней помогая соседней команде.

Впереди стояли самые маленькие, сзади — взрослые дети.

Видя, что я помогаю ей она всучила мне палочку для второй команды и попросила помогать малышне вставать в конце, чтобы не мешать следующим участникам.

На нас смотрели смущенно и старались четко выполнить все указания. Когда ряды участников были построены мы с Кат переглянулись отдали малышам палочки и отошли чуть в сторонку.

Я кивнул судье и он отдал команду на старт.

Малыши несмело ринулись в мешки.

— Давай, давай! Быстрее! — первой выкрикнула королева.

Ребятам в мешках не было видно, кто кричал и кому

— Вперед! Не задерживай! Быстрее! — поддержал ее я

И уже тогда начали раздаваться выкрики родителей малышей, которые сейчас были в мешках. Их голоса они узнали и стали двигаться быстрее. Возможно они испугались в мешке. Все таки так необычно все. Первым выскочил из мешка малыш из команды, которой руководил я

— Беги сюда быстрее — позвал его я и замахал рукой.

Он кинулся в мою сторону. Мы вместе передали палочку следующему участнику. Я просто придержал его за руку и протянул ее. Следующий взял палочку и нырнул в мешок.

Азарт игроков начал захлестывать и двигаться они начали быстрее. Болельщики поддерживали своих участников тоже уже не обращая внимание на королевских особ.

Королевские особы тоже очень энергично поддерживали свои команды. Одним словом конкурс удался и победила команда, возле которой стоял я.

Когда последний участник забега из команды моей жены добежал, начальник охраны объявил:

— Победила команда короля!

Наша команда довольно запрыгала и заулюлюкала. Я улыбался и хвалил участников.

— Ничего! — успокоила своих Кат — Мы отыграемся в следующем конкурсе!

И она объявила следующий конкурс.

Это было и смешно и азартно сразу. Вот ведь выдумщица!

Два самых взрослых участника команды должны были сложить руки стульчиков. Для это нужно было держаться за свое запястье и запястье напарника. Получался своеобразный стульчик. На него сажали игрока из своей команды и переносили на другой конец поляны, куда поставили стражников, как указателей точки до куда нужно добежать.

Там участника ссаживали и оставляли, возвращались назад и сажали для транспортировки следующего. И так нужно всех участников переправить с одного место в другое.

Выигрывала команда, которая первый справится с заданием.

Дали парням-носильщикам время потренироваться в построении «стульчика».

И когда обе пары сказали, что они все поняли и даже уже посадили по первому участнику, судья дал команду к началу.

Теперь все уже болели за своих не взирая на нас с Кат.

Меня тоже захлестнул азарт соревнования и я поддерживал свою команду, как и Кат свою.

Она так живо реагировала! Махала руками, как девчонка, закатывала глаза и даже подпрыгнула в конце пару раз, так как ее команда в этом соревновании победила.

Мои запутались в очередной раз с руками и потеряли время.

А она своим, судя по всему, шепнула не разжимать руки, а возвращаться в спайке. Этим они здорово выиграли время.

Мои потом так же сделали, но уже не нагнали.

Потом были эстафеты с мячом. Тоже весело она придумала. Участники не должны были дотрагиваться до меча руками. Переносить его предполагалась в парах прижав любыми частями тела. И опять, чтобы показать детям смысл ее слов она заявила: