Все четыре аспекта связаны и активное развитие одного, ведёт к небольшому развитию другого»

Иван оторвался от чтения и задумался над последним предложением. Он понимал, о чём идёт речь, но ему пока не хватало знаний и просветления, чтобы это осознать. Он также не понял следующее, если все четыре аспекта связаны, то почему к воле автор не дописал и разум?

Затем в книге описывались самые простые удары, выпады, элементы уклонения и атаки. Мальчик понял, что эти, самые простые на вид движения, могут заложить основу на будущее и спасти его жизнь.

Дальше в книге описывались самые простые животные, с которых стоит начинать охоту. Описывались съедобные фрукты и некоторые растения. Смотря на алтарь, где Иван положил фрукты, он понял, что до своего семилетия точно не умрёт с голоду. Ещё были описаны самые простые способы охоты.

В книге также были написаны интересные мудрости, которыми можно было подбадривать себя или же просто поддержать разговор.

После этого в книге рассказывалось о рангах оружия и доспехов. Ещё были упомянуты некоторые амулеты и различная зачарованная бижутерия, что защищала одну из четырёх важных точек владельца. Но больше всего мальчика заинтересовало нечто удивительное, что было описано в самом конце этого раздела.

«Однажды на Терсике, появились мастера, что смогли понять суть и закон пространства. После этого, некоторые научились создавать небольшие пространственные карманы, запирая и привязывая их к предметам. Как правило, таковыми являлись кольца, но со временем, когда спрос на подобные диковины увеличивался, стали создаваться всевозможные предметы для благородной знати: пояса, серёжки, ожерелья, цепочки, брошки, заколки…

*****

Я хочу предупредить тебя, мой маленький друг, что, если тебе посчастливится найти нечто подобное. никогда и никому не говори до того времени, пока ты не станешь настолько сильным, что сможешь выставить их на показ. Прячь в кармане, за пазухой, в сумке или кошельке. Можешь даже зарыть в землю, до лучших времён. Никогда не доставай и не позволь кому- либо увидеть. Создание подобного предмета может занимать десятилетия и, даже спустя тысячи лет, это будет всё ещё огромная редкость»

Сердце мальчика трепетало. Сейчас он лишь мечтал о том, чтобы поскорее исполнилось семь лет. Не понимая всей ситуации, всех трудностей и опасностей, Иван желал лишь этого. Он бы никогда не подумал, что судьба даст ему такую удивительную возможность.

В самом конце книги мальчик прочитал следующее:

«Если место, где ты нашёл книгу. разрушено, положи её в подходящее новое место, только не на виду. Запомни, откинь все мысли, чтобы попытаться вынести книгу за пределы поселения. Лучше прочти столько раз, чтобы всё запомнить. На этом я с тобой прощаюсь и надеюсь, что мои советы тебе помогут. Твой первый мастер – А.М.»

Иван вглядывался в эти инициалы, но естественно никак не мог знать, кто это был. Но как бы там ни было, он посчитал, что «М», означает Мелия, а вот «А» – это её фамилия или семья. Странно только то, что текст был написан от лица мужчины. Он закрыл книгу, а следом закрыл глаза. Он вспоминал, что прочитал, но понял, что не помнит всего. Смотря на книгу, он осознавал, что кем бы ни был автор в жизни, для мальчика он был слишком непостижимым. Он поклялся себе, что если представится возможность, то он попытается отыскать этого мастера, своего первого мастера»

После чтения, мальчик сделал некоторые выводы, не зная, правильны ли они или нет. Получалось следующее: сердце и воля, закалялись, как сталь под напором опасностей, битв и физических нагрузок; разуму требовалось просветление, чтобы управлять различными элементами; душа, оставалась самой загадочной частью, но её тренировки заключались в чтении священных слов или принятии лекарств.

Все следующие два месяца, Иван только и делал, что читал, читал и читал. Сначала, он ещё несколько раз прочитал книгу целиком. Затем начал читать по предложению, вычленять его суть и запоминать.

Его удивил один момент, и он никак не мог выбросить его из головы. Автор писал, что континент населяют только люди, тогда, что же было во сне? Если бы просто битва, то он бы даже не придал особого значения, но вот амулет, лежащий в его руках, говорил об обратном.

За три дня до своего семилетия мальчик осознал, что запомнил её полностью. После этого, он некоторое время искал место, куда убрать книгу. Осматривая комнаты более внимательно, он нашёл в одной из них небольшую нишу, что была закрыта камнем, с цветом идентичным стене.

Затем он подумал о том, что ему нужно новое имя. Первое, что даровал ему этот мир. нужно забыть, а то, которое у него было на Земле. никто и никогда не должен узнать. Он долго думал, перебирая и подбирая возможные имена, но все они ему не нравились. Он хотел придумать нечто, что охарактеризует его в новом мире, но при этом будет понятно только ему. И тогда в его памяти проскочило одно слово, что с другого наречия переводилось, как перезагрузка, правда, он не знал его точного произношения, так как плохо справлялся с иностранными языками. Иван посчитал, что это имя ему подойдёт и именно его он будет использовать в дальнейшем.