Так Егор оказался на старте с другими участниками. Всем в помощь раздали компасы. Он довольно быстро по координатам из интернета нашёл район поиска контейнера. Огляделся, все разбрелись по укромным местам искать его в корнях, под камнями, но Егор почему-то подумал: «То, что на видном месте, чаще всего незаметно», – и поднял голову вверх. На дереве висел пакет, сливающийся с цветом желтеющей листвы. Егор снял находку и нашёл в ней листок со словами: «Как называется катание туристов на собачьих упряжках? Определи количество букв, на столько метров пройди вперёд на восток и ищи».

Егор сначала не понял и перечитал. «Откуда я могу это знать?» – засомневался в себе мальчик, но, увидев бежавших к нему за первой подсказкой ребят, начал рассуждать:

«Мне рассказывал Горик в день знакомства со Снежиком про хаски и снег, который они подарили людям. Они произнесли название этой туристической услуги. Как же, помню… каюринг! – будто осенило его. – Значит, 7 букв – 7 метров. Восток или запад? Солнце встаёт на востоке, садится на западе, сейчас оно почти передо мной, значит это запад. Восток позади, разворачиваюсь и на 7 метров назад».

На всякий случай, перепроверив по компасу, убедился в своей правоте. Помня из разговора с ребятами, что метр – это примерно 2 шага (в их детском шаге 50 см.), прошёл 14 шагов и увидел пень, который не рос из земли… Ребята тем временем разгадывали слово каюринг, при помощи Расула, у которого были дома хаски… Тем временем Егор легко отодвинул пень и увидел контейнер с другой подсказкой: «Как называется древний окаменелый моллюск? Прибавь эти буквы к буквам первой подсказки и пройди столько метров на запад.

Егор вспомнил посещение «Парка Фантазий и Приколов» и ту розоволосую девочку, которая так интересно рассказывала… про что? «Аммониты! С двумя „мм“, ведь так это слово было написано на большой табличке за спиной девочки из причудливого парка. 7 букв в слове „аммонит“ плюс 7 в слове „каюринг“ – это 14 метров, то есть, примерно, 28 шагов на запад, обратно».

Он вернул подсказку и пошёл дальше. Дойдя до предполагаемого места, увидел на лавочке сухой лист. Сейчас ранняя осень, и для наших гор, покрытых долго сочной зеленью, сухой большой лист явно не вписывается в пейзаж. Он будто из какого-то гербария, ещё и кленовый. Егор перевернул его, на обратной стороне нашёл надпись: «Что обретает человек, помогая другим людям? Ведь то, что сделано с честью, то приносит…»

– Прибыль, благодарность, радость? Что это? Фраза «с честью»… не случайна здесь, словно её хотели выделить, «счастье», – проанализировал он игру букв.

Дальше была приписка: «Убери из этого слова повторяющиеся буквы и умножь оставшееся количество букв на 10 – столько метров пройти ещё на запад». Счастье минус 2 буквы «с» равно 5 букв умножаем на 10 – будет 50 метров, примерно, 100 шагов. Он положил лист обратно. Ребята уже бежали к лавочке.

Егор прибавил ход, отсчитывая в уме 100 шагов, и оказался в конце парка у оврага. Спустившись в него, увидел контейнер с ярко-зеленой крышкой. Заглянув, нашёл пакет и надписью: «Вспомни, сколько разлагается целлофановый пакет, и ищи то, что он засоряет, помимо почвы». Ниже было продолжение текста, в конце которого стояла звёздочка: «Как пакет может быть полезен туристу? Вопрос для тех, кто доберётся на точку сбора*».

Егор вспомнил рассуждения Горика о пакетах и пластике, когда они ходили на Духан, и пошёл искать воду, которую может засорять полиэтилен не меньше чем почву.

В противоположной стороне парка был источник, заботливо облагороженный жителями селения. Егор встал напротив него, не понимая, что делать дальше. Осмотрев место: родник, выступ у него – на нём ковш, чтобы черпать воду из углубления, заглянул и в него. На дне ковша написано: «Вода – источник жизни, есть места, которые полны тайн. Посмотри на воду, и она тебе ответит».

Городской мальчик присел на корточки и в углублении природной чаши с водой увидел что-то поблескивающее, опустил руку в ручей и вытащил свою фляжку! Ту самую, которую, он думал, потерял на Духане! Егор открутил крышку и достал листок с надписью: «Поздравляем победителя!»

Другие участники уже бежали к роднику:

– Ты что выиграл? А какой приз? – интересовались они.

– Не знаю. Наверное, надо попасть в точку сбора, куда указывают GPS-координаты, – пожал плечами Егор.

– Это школьный двор! – выкрикнули одноклассники и побежали туда.

Во дворе школы их ждали директор, завуч, преподаватель физкультуры и гости, желающие поддержать игроков. Участники выстроились в шеренгу. Преподаватель физкультуры вышел вперёд и скомандовал:

– «Становись!», «Ровняйсь!», «Смирно!», «Нале-во!», «Напра-во!», «На месте шагом – марш!», «Вольно!». Приветствую еще раз, товарищи кладоискатели и реальные геймеры!

– Здравствуйте!

– Расчет по порядку начать! – и ученики произвели расчет.

– Начальная цифра стартующих совпадает с конечной цифрой пришедших на финиш, все на месте! Проведем и перекличку. Как обычно, услышавший свою фамилию – говорит из строя «Я».