– Ты не будешь отвоевывать своё место? – повернувшись ко мне лицом, поинтересовался Питер и улыбнулся.

– Сегодня у меня нет настроения, – также мило улыбнувшись, пояснила я.

– Вот так новость, да? Хантер вернулся. Оказывается, всё это время он…

– Мне неинтересно это, – перебив его, честно сказала я.

– Ладно, – сдвинув брови и невинно улыбнувшись, проговорил он, – тогда сменим тему. Я могу сегодня заехать за тобой перед вечеринкой.

– Отлично, – сказала я, а в этот момент прозвенел звонок. Одновременно зашли мисс Грин и Элизабет. Последняя на меня как-то странно покосилась, но ничего не сказала.

– Класс, на следующей недели я дам вам задания. Вы будете работать в парах. А сейчас, – она оглядела глазами кабинет, – мистер Брайсон? – прищурившись, спросила она и удивилась.

– Так точно, – отозвался он, некоторые засмеялись, а я закатила глаза.

– Какой сюрприз, – она мотнула головой, отгоняя какие-то свои мысли, – ладно не будем отвлекаться. – Затем мисс Грин написала на доске четыре уравнения и пробежалась глазами по ученикам. – Майкл, может, вы решите это?

– Нет, спасибо, мисс Грин, как-нибудь в другой раз.

– Хорошо. Кто может? – никто. – Элизабет? – значит, кто-то всё-таки может. – Я знаю, что вы можете. Как-нибудь в другой раз, – улыбнувшись ей, повторила она слова Майкла. А потом резко перевела взгляд с неё на меня. Нет! – Катрина? Может быть, вы? – что же она ко мне присосалась.

– Нет, – спокойно ответила я.

– Как же так? – покачав головой, издевательски спросила мисс Грин. – Когда ваше место кто-то занимает, то вы готовы отвечать. Так будьте готовы и ответить, когда Вы, – она сделала акцент на это слово, – занимаете чье-то место…

– Чье? – не дав ей закончить, поинтересовалась я.

– Элизабет, – о, так вот почему она покосилась на меня.

– Я села сюда потому, что моё место оказалось, занято, – многие из класса покосились в сторону Хантера, в том числе и мисс Грин.

– Спрашиваю в последний раз. К доске или неудовлетворительная оценка?

– Я выйду, – к доске я вышла лишь по одной причине. Если я ещё получу хотя бы одну неудовлетворительную оценку, то папу могут вызвать в школу. А это мне совсем не нужно.

– Решайте первые два, – сказала она, когда я взяла в руки мел, – Элизабет, вам оставшиеся два. – Закончила я чуть быстрее, чем Элизабет.

– Я могу садиться? – повернувшись к классу лицом, поинтересовалась я.

– Пока нет. Дождитесь Элизабет, – зачем мне её ждать? Пока Элизабет дописывала, я оглядела класс. Я прямо-таки чувствую на себе взгляд Хантера, и скажем так – это не очень приятно. Старая я постеснялась и попыталась всячески избегать встречи с его глазами. Но той, старой меня, нет, поэтому я резко посмотрела на него. Ха! Слишком предсказуемо. Как я и сказала, точнее, подумала, смотрит. Ну, уж нет, дружок, я не отведу первой взгляд. Я немного склонила голову на бок и хорошенько его рассмотрела. С последней нашей встречи, он почти не изменился. Только в плечах стал крупнее, а рост остался таким же.

– Я всё, – мои с ним гляделки прервал голос Элизабет. Он отвел взгляд первым, посмотрев на неё.

– Хорошо, а теперь проверьте друг у друга примеры и ответы, – сказала мисс Грин.

– Зачем?

– Затем, Катрин. – Прекрасный ответ. Я стала проверять решение Элизабет. Спустя некоторое время я вынесла свой вердикт:

– У неё все правильно.

– А, – подала голос Элизабет, – у тебя ошибка.

– Что? – не может быть. Я не могла ошибиться.

– Здесь, – она указала на одну из строчек, – должна быть четверка, а не тройка.

– Совершенно верно, – поддержала её мисс Грин. Я подошла к одному из своих примеров и перепроверила его. Действительно, я ошиблась. – Элизабет отлично, а вам, Катрина, к сожалению, неудовлетворительно. – Она это специально! Могла бы из-за одной ошибки поставить и «хорошо», а это всего лишь предвзятое отношение со стороны учителя. – Пересаживайтесь, Катрин, – я оглянулась на учительницу и немного прищурилась. – Вы не считаете, что это честно? Вы решили неправильно, а Элизабет – верно, так что поменяйтесь с ней местами.

– Вы это серьезно? – не веря своим ушам, спросила я её.

– Похоже, что нет? – ответила она вопросом на вопрос. Так, хорошо. Я подошла к своему, ах, да, не своему, столику, взяла сумку и направилась к выходу из класса. – Вы далеко?

– Нет. Ваши уроки не дают мне ничего нового, и всё равно вы поставите мне неудовлетворительную оценку, так что я не вижу смысла оставаться здесь, – по классу пошел смешок, – всего хорошего! – сказала я и закрыла за собой дверь.

Пусть она идет, вместе с Элизабет и своей математикой далеко и надолго! Я решила пойти в библиотеку. Во-первых, там, если что меня искать точно никто не будет, а во-вторых, почитать лишний раз невредно никогда. Ещё нужно отвлечь себя от ненужных мыслей.