Тишина в комнате ничуть не рассеялась.

– Я так понимаю, что вы пребываете в радостном шоке? Что-то не вижу вашей бурной реакции?

– А она должна последовать? – скептически отозвалась Алена.

– Ты только посмотри на них, Иринушка, они, по-моему, чего-то не понимают. Вам приобрели путевки в самый престижный пионерский лагерь советских времен, мечту каждого нормального школьника…

– В Артек отправляли только отличников и активистов в наше с отцом время… Нам так и не удалось там побывать, а как мы мечтали, меня вечно подводила эта единственная четверка по химии!

– Я тоже до отличника не дотягивал, а так хотел море увидеть, горы… Ведь в Крым так и не съездили, а потом его Ельцын …соседям «подарил». Да и до Ельцына товарищи постарались.

– И вот теперь у вас такая есть возможность, когда Крым теперь снова Российский, побывать в этой жемчужине у моря, – мечтательно произнесла Ирина Владимировна.

– Возможность исполнить Ваши с папой мечты, – дорогая мамочка. Кстати, там, говорят, и порядка-то нет. Корпуса старые, стояли без ремонта все эти годы, никто ими не занимался, – отозвалась Алена.

– Вот вы и поможете все там устроить. Вас же медом не корми – дай кому-нибудь помочь – не так ли? Трудотерапия полезнее всего, – ответил папа. – Отдохнете, наконец, от своей техники.

– Тем более, что класс вам предстоит выпускной, ЕГЭ на носу, поступление, – добавила мама.

– Университет уже трясется от страха, как бы мы с Леней, его будущие перспективные студенты, не подались в другие ВУЗы…

– Непременно, трясется. Восемь баллов по шкале Рихтера, – ответил папа.

– Мы не подкачаем, Игорь Борисович, будьте уверены. А за путевки большое спасибо. Алена сегодня все в штыки принимает. Это я виноват – ей настроение испортил. Байк во время не отремонтировал, вот он и заглох в самый неподходящий момент…

– Ну и славно, умнички, образумились! – обрадовалась мама. – Мотоцикл никуда не уедет от вас, тем более, что он неисправен. А вот сколько интересного Артек подарит, вы пока и представить себе не можете! Кстати, Леня, маме я позвонила, она с радостью поддержала нашу инициативу.

– А когда ехать-то?

– Вам два дня на сборы. Надеюсь, достаточно? – уточнил папа.

– Более чем, – ответила Аленка, поднимаясь из-за стола. Лень, я закрою за тобой.

– Да, благодарю за ужин и еще раз за перспективу прекрасного отдыха.

– Счастливо, Ленечка, пока! – ответили родители Алены.

– Прекрасную перспективу, – мрачновато передразнила его Алена, подходя к двери.– Что мы там делать будем… Скукотища. В компьютерные игры целыми днями играть, а этот обязательный «тихий час»… Подъем, завтрак, раз-два, на зарядку становись…

– Ален, твои так старались, не хочется их огорчать. Поедем, посмотрим… Ты же что-нибудь обязательно придумаешь, не пропадем! – ответил парень, прощаясь.

Аленка и Ленька дружили с тех пор, как их семьи переехали в новый дом, с седьмого класса. Оказавшись соседями и по парте в престижном классе с литерой «А», который априори должен считаться лучшим, ребята довольно быстро завоевали лидерские позиции среди своих сверстников. Оба увлеченно учились, занимались спортом, гоняли по пустырю на Ленькином байке. Успешно выступая на олимпиадах по литературе и точным наукам, активно участвуя в творческих школьных мероприятиях, ни у Лени, ни у Алены никогда не возникало даже оттенка «мажорности». Целеустремленность, трудолюбие, а еще – обостренное чувство справедливости – были основополагающими чертами их характеров, что и позволяло добиваться высоких результатов.

Одноклассники первыми заметили их «похожесть», и пытались дразнить. Но, почувствовав однажды Ленькину «сдачу», уже не испытывали ни малейшего желания задираться вновь.

Ленька к своему тинэйджерству оформился в сильного, крепкого, рослого паренька, серьезно увлекающегося системой восточных единоборств и занимающего первые места в спортивных соревнованиях. Отлично давались ему и алгебра с физикой.

Аленка тоже любила физику, но особенно хорошо ей удавались иностранные языки. А в литературном творчестве ей и вовсе не было равных: она писала стихи, сценарии различных мероприятий и пьесы для школьного театра. Девочка хорошо пела, играла на ф-но и гитаре, но настоящей страстью ее была техника. Алена с младенчества впитала ее от своего двоюродного брата, который, несмотря на разницу в возрасте (он был старше ее на 5 лет), все свободное время посвящал младшей сестренке. Малышами они играли в его машинки, а чуть повзрослев, вместе катались на великах, а после осваивали байк и автомобиль. Для Виталия автоспорт явился делом жизни. Сначала тренировки, затем участие в настоящих гонках. Аленка искренне восхищалась братом, он был ее кумиром – самым красивым, самым умным, самым сильным! Она готова была часами помогать ему в гараже: подавать инструменты, протирать детали, наблюдать за работой всяческих устройств и механизмов в ожидании вожделенного момента, когда брат покатает ее на своей разнообразной и многочисленной технике.

Все изменилось в одночасье, когда Виталий трагически погиб на гонках. Это случилось в конце мая. Вся семья пребывала в глубоком шоке. Алена неделю не выходила из своей комнаты, отказывалась от еды, ни с кем не разговаривала, а по ночам тихонько плакала.

Родители Алены, оба по профессии геологи, в основном работали в постоянных длительных командировках-экспедициях. Всегда гордившиеся своей умной и самостоятельной дочкой, они теперь не знали, что делать, как оставлять ее одну.

И тут появился Ленька – зашел к Васильевым после уроков узнать, почему Алена не ходит в школу в самый разгар итоговых контрольных работ. Почувствовав ситуацию, мальчишка проявил немалое терпение и такт, подобрал нужные слова, и девочка стала постепенно приходить в себя, оттаивать душой.

С тех пор ребята были всегда вместе, связанные настоящей крепкой дружбой. Одноклассники тут же окрестили их «Неразлучниками», но особенно не выступали по этому поводу и быстро привыкли к тому, что Аленка и Ленька воспринимались как некое неделимое целое.

Родители Алены с радостью поддерживали дружбу ребят. После гибели племянника они поначалу опасались, что Аленка может сорваться, пойти по его стопам и самой всерьез заняться гонками – уж очень лихо гоняла она на байке, и с легкостью осваивала любые виды транспортных средств. Ленька и здесь проявил недюжинную смекалку. Вместе с Аленой они по-прежнему возились в его гараже и много тренировались, но это уже не было их самоцелью. Леню техника интересовала как средство передвижения, не более того. Цели перед собой он ставил гораздо значительнее, круг интересов его был весьма разносторонним, и мальчик вскоре сумел вовлечь в него и Алену. Так в жизни девочки появилось и развивалось творческое направление, способности к наукам и искусствам, желание помогать людям.