— Серёж, ну ты же сам в курсе, что у него аутизм… — начала Наталья.

— Атипичный аутизм — буркнул Сергей.

— Пусть так, но он мыслит не так как мы, он умеет погружаться в себя и делать то, о чем мы даже не задумывались, — обняла своего мужчину сзади за шею. — Вспомни, хотя бы, как он впервые создал шар из воды! Или, например, лампочку, работающую без электричества, или..

— Стоп-стоп-стоп! Повтори ещё раз, что ты сказала?!

— Эээ… Лампочку без электричества создал, это? — Наталья недоуменно посмотрела на мужа.

Сергей схватил ее лицо двумя руками, слегка сжимая его, громко и смачно поцеловал в губы, подорвался и побежал в дом. Богини, недопонимая, что только что произошло, переглянулись, поднялись с дивана.

— Мы, наверное, пойдем, попозже заглянем, надо ещё храм доделать… — тихо проговорила Лаура.

— …и статуи поставить… — продолжила Пилара. Обе исчезли.

— Шикарно, а мне теперь что? Сидеть и думать, как разгрузить их мозги? — всплеснула руками Наталья. — А хотя, время есть, — пробормотала она, усаживаясь в кресло и беря в руки кружку с кофе. — А потом в малышатник… Но, потом. Сначала кофе!

Про малышатник, как называли его орчанки, или архаарки, как называли себя сами зеленокожие, надо сказать отдельно. После своего размещения и обустройства в поселке, орчанки заглянули в дом, который выступал в роли детского сада, плюнули, сказав, что так нормальных женщин и настоящих мужчин не вырастить, попросили выделить им самый большой участок земли с хоть каким-то домиком. Такой нашелся, восемь соток земли и недостроенный дом, были относительно быстро приведены в порядок, накрыта крыша, отделывать внутри не стали, только застелили все полы коврами. Все! Единственное на чем настояли орчанки, так это забор вокруг, чтобы дети не сбегали. Сюда же были переведены все щенки с волчатами, которые были найдены в последнее время.

Предвзятое отношение к волчатам, развеяли зелёные гиганты, заявив, что это их стихия, и волки, хоть тут, хоть на их родине, всегда одинаковы, и они сделают всё, чтобы эти крупные животные, стали первоклассными спутниками и защитниками. Таким образом, собрав всех детей в возрасте до 10 лет в одном месте, орчанки занимались с девочками, а орки мальчиками старше пяти лет, при этом к каждому прикрепив по щенку, по какому-то своему разумению распределив щенков между детьми, о которых они должны были заботиться, кормить, поить, с ними заниматься. Для занятий, зеленокожие притащили несколько брёвен, одни положили, другие вкопали, сделали для каждого ребенка по деревянному мечу и настоящему небольшому ножу, заставляя детей в равной степени учиться владеть обоими видами клинков. Нарезать мясо и овощи, не боясь пораниться, мальчики постарше, учились разделывать тушки животных, разжигать огонь и готовить себе пищу в походных условиях.

Увидев, что дети ходят с деревянными мечами, Хратгар заявил, что гноманы не настолько хилые, чтобы с деревяшками упражняться, самолично выковал разного рода затупленные и утяжеленные мечи различного фасона. Выдав три десятка изделий оркам, гноман заявил, что в этом плане детей жалеть нельзя, иначе станут неженками, орки только одобрили. С того дня, дети не снимали с себя эти мечи. И тренировки, тренировки, тренировки.

Через пару недель таких нагрузок, дети альфарав взвыли, начав жаловаться родителям. Но те, понаблюдав немного за воспитательным днём орков, просто разворачивались и уходили, молча отправляя детей на очередной день тренировок. Очевидно, высоко оценив степень подготовки и уровень дисциплины. Сергей тоже не лез в воспитательный процесс, до того момента, пока не прибежал один из орков, заявив, что маленький хранитель, напитав тупой меч силой, нашинковал бревно на части. Сергей, обеспокоившись прибежал.

Андрей стоял перед полосой препятствий, тяжелый, длинный меч на боку в простых ножнах из кожи. Джинсы, лёгкие кроссовки и футболка. Быстрый выхват и косой удар по бревну, разваливают его на пласты, шаг, с поворотом меча и переброс на обратный хват с отпуском по длинной диагонали, бревно слайсом опускается на землю, опять перехват, вертикальный замах и перехват и снизу вверх, проворот меча на 360 градусов, с перехватом диагональный опуск, подшаг вперёд, снизу вверх удар, перехват, под вертикальный замах, но вместо сверху вниз, обманный с подшагом вперёд, и диагональный удар снизу вверх с перехватом и разворотом на добивание. Бревно давно превратилось в дымящиеся щепки, на последнем добивающем ударе к небу начало подниматься пламя. Семилетний пацан, недоуменно смотрит, сначала на орков, потом на отца…

Сергей начинает медленно хлопать, пытаясь поддержать сына.

— Ээээ… Парни, вы хотели сказать, что с ним что-то не так?

Один из орков отделился, подойдя вплотную и нависая скалой над Сергеем.

— Он питает оружие силой! Ему ещё десять вёсен до этого! Может не будем его учить? Слишком рано силу в оружие вкладывает! Он сын хранителя, это не просто так! Что думаешь?

Сергей на секунду задумался.

— Знаешь, а ведь ты прав. У него больше ответственности, чем у остальных, поэтому дисциплина очень важна и нужна… И самоконтроль… Но как его этому научить? Есть предложения?

Орк почесал своей огромной лапищей гриву на затылке.

— Я даже не знаю, хранитель. Он очень умный ребенок, но в тоже время глупый. И я даже не знаю, с какой стороны к этому подойти. Да, самоконтроль нужен, тут даже спорить никто не станет. Но вот как? Можно, конечно, пока ограничить его тренировки, чтобы не покалечил ни себя, ни других, но мне кажется, будет только хуже. Будет смотреть на остальных, и думать, а почему мне нельзя? И будет хуже, когда начнет делать все сам. Может с кем из альфаров поговорить? Они же маги в большинстве своем, знают, как магов воспитывать.