– Как прошел твой день, пушистик? Ты подружилась с кем-нибудь?

– Я познакомилась со своей соседкой. Её зовут Машей. Было весело обсуждать с ней на переменах странного дядю с его историями, который приходил к нам на урок. Такой непонятный, но интересный. Я могу спросить?

– Всегда и в любое время.

– А правда, что любовь может сжечь до тла?

– Ну тут с какой стороны посмотреть, мряф. – Коша сменила свой игривый тон на ласково-загадочный. – Есть любовь – черная дыра. Она поглощает тебя с головой и утаскивает за горизонт событий. Есть любовь – спичка. Она вспыхивает за секунду и потухает так же быстро, как загорелась. А есть любовь – камин. Её огонь тихий, но горит очень долго и согревает даже в самые холодные морозные ночи. Когда любишь, нужно не бояться обжечься. Даже самому крепкому камину иногда нужно подкидывать дров.

– Взрослые странный народ. – Софа с тоской в глазах томно вздохнула.

– Да, возможно. А почему ты так думаешь?

– Этот дядька был таким серьезным, но говорил очень интересные вещи. Но мне показалось, что он и сам не понял, о чем говорил. В его словах было столько красоты, а он видел лишь правила и бдительность.

– Да. Взрослые любят всё упрощать. Им так понятнее жить. Мир вокруг слишком сложен и многообразен. Когда они были детьми, то могли вообразить себе бесконечность космоса. Но со временем разучились, погрузившись в свои рамки, цифры и правила. Каждое нужно прочитать, под каждым поставить свою подпись, каждому нужно следовать. Не жизнь, а сплошной распорядок. Тут уже не до смыслов. Они теряются в своем сумбурном потоке.

– Но почему?

– Твоя любознательность не знает границ, пушистик. Это прекрасно. Продолжай искать, но будь осторожнее. Я расскажу тебе одну притчу. Слушай внимательно и следи за моими лапами.

– Хорошо.

– Однажды маленькая девочка нашла сад цветущей сакуры. Его розоватый сладкий запах манил своей чарующей красотой, и она загорелась желанием прогуляться по саду в поисках самого большого и красивого цветка. Одержимая своим любопытством она гуляла по саду весь день до самого заката солнца и в итоге зашла так далеко, что, обернувшись уже и не знала, как выйти.

Коша снова сменила свой тон на игривый, и прильнув к коленкам Софы, начала звонко мурчать.

– Понимаешь, почему я волнуюсь за тебя, мой пушистик?

– Кажется, да… Грустная история какая-то. А что потом случилось с девочкой? Она нашла выход?

– Мы начинаем свой путь с искрой в глазах, но ведомые своими желаниями часто теряем себя. Она нашла выход, но ей пришлось повзрослеть.

– Но я не хочу! Если быть взрослым значит не мечтать и не быть любознательным, то я не хочу такой взрослости!

– Они не все такие. Есть и другие, чуткие, чувственные. Они смогли сохранить свой внутренний свет и стали маяком. Однажды тебе может повезти встретить такого взрослого.

– А как я пойму, что встретила?

– Ты почувствуешь. Тепло и заботу, которые нельзя подделать. Не смотри на их цифры и бумажки с подписями, они сами в них не верят. Смотри на сердце, оно всегда правдиво.

Сегодняшнее утро встретило класс уроком литературы. Фантастический мир поэтов завораживал Софу. Она начала понимать, что значит – быть маяком. Ей тоже захотелось внезапно написать свою историю. Сидеть при тусклом свете лампад, вырисовывать с трепетом каждую строчку, каждую букву. Донести до мира что-то своё. Она пока не знала, что именно, но была уверена, что однажды точно сможет придумать. Может это будет история её жизни, ведь каждый из нас – герой своего романа. Может это будет сказка из её фантастических снов, а может и приключения пиратов в поисках сокровищ. Кто знает? Но первую строчку судьба решила подарить ей сегодня. На доске было написано пять слов. «Рисунок. Мама. Рыцарь. Дракон. Принцесса» Учительница положила мел и обратилась к классу.

– Дети, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие в мир литературы. У нас особенная школа для одаренных детей и каждый из вас уникален по-своему. И поэтому вам уготовано особенное путешествие. Путешествие, в котором вы сами станете главными героями. На доске написано пять слов. Давайте каждый напишет свою историю. Какую хочет, но есть одно важное правило. В вашей истории должны быть все эти пять слов. А как все закончат мы вместе их прочитаем. Договорились?

– ДА! – хором воскликнули дети.

В классе воцарилась тишина. Каждый увлеченно стал что-то писать у себя в тетради. Кто-то с грустью в глазах, кто-то с игривым огоньком, но каждый писал о своем. И вот, спустя половину урока, все тетради были сданы на стол учительницы.

Конец ознакомительного фрагмента.